MOSAICO URBANO DO RECIFE - Fundação Joaquim Nabuco

A justificativa da escolha da variável eqüidade na relação chefes de domicíliosparticulares permanentes masculino e feminino, caracterizada pela condição de gênero,conduz a um melhor conhecimento das modalidades sobre as quais atuam os processos deexclusão feminina e, por isso mesmo, tornará mais plausível o desenho de medidas e políticasdedicadas ao seu enfrentamento. Neste estudo, a variável que interpretou essa condição deeqüidade da relação chefes de domicílio masculino e feminino, está definida pela condiçãoeducacional de analfabetismo, que tem como referência os responsáveis por domicílios nãoalfabetizadospara ambos os sexos.Essa variável das precárias condições educacionais dos chefes de domicílio éreveladora da condição de forte exclusão da população, uma vez que a construção dacidadania passa necessariamente pela inclusão educacional. O analfabetismo está relacionadocom a dificuldade dos cidadãos/cidadãs terem acesso às oportunidades de uma sociedade. Ocenso de 2000 apontou a existência de quase 8 milhões de analfabetos acima de 50 anos, oque representa 29,4% da população brasileira, nessa faixa etária, que não sabe ler e escrever.Em 1991, esse contingente significava 38,3%.Para operacionalizar essa variável, foi utilizada a diferença da percentagem dehomens analfabetos e de mulheres analfabetas chefes de domicílio de tal forma que oresultado dessa diferença expressasse a condição de desigualdade de analfabetismo no Recife.Uma observação importante dos pesquisadores de São José dos Campos, tambémapoiada por outros estudos, deve ser ressaltada. Diz respeito à advertência de que a variávelmulheres chefes de família não constitui um bom indicador de exclusão social, isso porque avariável mulheres chefe de família está condicionada a inúmeros fatores, além da pobreza e daexclusão social, os quais não estão diretamente relacionados com as parcelas mais pobres dapopulação. Daí a decisão de utilizar, neste estudo, a diferença de percentuais entre homens emulheres chefes de domicílios particulares permanentes de analfabetos.Procedimento metodológico para a construção do modelo adotado para o RecifeApós a exposição das variáveis, segue-se o procedimento metodológico para aconstrução do modelo estatístico-matemático adotado na modelagem dos dados para estudaras desigualdades intra-urbanas do Recife.A modelagem do índice de exclusão/inclusão socioambiental do Recife buscouresponder ao conceito relacional de exclusão/inclusão por meio da seguinte estruturametodológica:72