SBORNÃK StÃ¡tnÃho okresnÃho archivu PÅerov - ZemskÃ½ archiv v OpavÄ

More documents

Recommendations

Info

K. V. Pavlinec ↓ V. Fencl ↓ Učitelský sbor obchodní akademie 1937 (Čtyřicet let obchodních škol 1900–1940, Přerov, 1940, tištěná, SOkA Přerov, fond Střední ekonomická škola v Přerově 1900–1955) 118
žívaly. Stejně jako na gymnáziu, i tady zřejmě převládala historická gramatická metoda. K basic english měli studenti zvládnout i termíny obchodní a korespondenční angličtiny. Metody Učitel začal hodinu vysvětlením gramatiky slovní metodou česky. Poté se přečetl článek a udělala se cvičení. Obchodně zaměřené učebnice byly doplněny různými přílohami, jako např. nevyplněnými anglickými obchodními dopisy, ukázkami šeků, anglických papírových peněz, mapou Londýna a další podnikovou dokumentací v angličtině. Z testovacích metod bylo upřednostňováno písemné testování, ústní zkoušení se omezovalo jen na překlad, případně verbální ověření osvojených pravidel gramatiky, ovšem česky. Maturovalo se z vybraného jazyka a jen písemně, zkouška se skládala z gramatického cvičení a delší psané eseje. Hodinová dotace pro angličtinu činila tři hodiny týdně, dvě hodiny týdně pro konverzační kurz a tři pro abiturientský kurz korespondence. 83 Metody také musely být přizpůsobeny tomu, že průměrnou třídu pro angličtinu tvořilo v průměru 28 studentů. 84 Učebnice Fencl vybral jako základ pro gramatiku: „Krupička, František: Učebnice jazyka anglického pro obchodní akademie, díl I.–IV., Unie, Praha, I. díl. 1930, II. díl 1930, III. díl 1931, IV. díl 1932.“ Pro anglickou korespondenci se používaly: „Čapka: English correspondence in use for commercial accademies, part I.–III, Unie, Praha, part I 1925, part II. 1925, part III 1929.“ Kromě učebnic měli studenti k dispozici dvanáct anglických knih v žákovské knihovně. 85 Úspěchy studentů Angličtina na obchodní akademii slavila velké úspěchy. Několikrát během let dostali studenti knižní ceny za pokrok a výborné výsledky v angličtině. Dne 12. října 1936 obdržela žákyně Marie Pírková, II. ročník obchodní akademii, knížku od British Council for Relations with other countries 86 za vynikající prospěch v angličtině. Dne 29. května 1937 odevzdal britský velvyslanec W. V. Neumark v zastoupení British council knižní odměnu studentce Vlastě Rájecké, III. ročník, a Jiřímu Stratilovi, III. ročník, za skvělé výsledky v angličtině. 87 Roku 1938 obdržela knižní ceny za výsledky v angličtině kromě Jiřího Stratila také Marie Davidová. Jiří Stratil, Marie Davidová, Vlasta Rájecká a Marie Pírková patřili k vynikajícím studentům obchodní akademie. Po celou dobu svého studia prospívali s vyznamenáním a první tři jmenovaní dokonce s vyznamenáním i odmaturovali. 83 Celá kapitola metod: vyprávění paní Olgy Fenclové, narozena 1919, studovala na OA 1935–1939, manželka V. Fencla, únor 2006. 84 Statistiky z výročních zpráv. 85 SOkA Přerov, fond SEŠ, VZ OA za školní rok 1936–1937, s. 26. 86 Britská rada pro vztahy s ostatními zeměmi. 87 SOkA Přerov, fond SEŠ, VZ OA za školní rok 1936–1937, s. 14. 119
Page 1 and 2:
SBORNÍK Státního okresního arch
Page 3 and 4:
Sborník Státního okresního arch
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
žalované strany, musel nést sám
Page 9 and 10:
ka služebníka přejal syn“. Té
Page 11 and 12:
a půhony rukojemské. S půhončí
Page 13 and 14:
tí, devět v Sobíškách a pět v
Page 15 and 16:
Nejstarší známá pečeť půhon
Page 17 and 18:
Díky péči Richarda Konečného s
Page 19 and 20:
mě starobylé povinnosti, kterou d
Page 21 and 22:
II 1. ti, kteří podle dochovanýc
Page 23 and 24:
udiž rok 1647, v němž byly vále
Page 25 and 26:
vomocí olomouckého krajského ú
Page 27 and 28:
Dle nařízení císaře Františka
Page 29 and 30:
čích a jejich grunty byly středn
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
jít o symboliku staré Olomouce, r
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
kompozicí je totožný s erbovní
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
pole za Hrobím, ti si je rozdělil
Page 43 and 44:
lázní na tzv. Kozím rynku (dnes
Page 45 and 46:
Salmovská fundace a špitálníci
Page 47 and 48:
tále sv. Joachima a Anny v Tovačo
Page 49 and 50:
tek z předchozího roku byl 3 571
Page 51 and 52:
mistrem Kryštofem Maywaldem. Oba j
Page 53 and 54:
ho i národního života, ve měst
Page 55 and 56:
který by též sloužil pro výuku
Page 57 and 58:
č. 24 447. Poté, kdy generální
Page 59 and 60:
převzal zařízení stát pod náz
Page 61 and 62:
systém výdeje jídel. V prostorá
Page 63 and 64:
obvyklé, v hebrejském nebo aramej
Page 65 and 66:
Page 67 and 68: areálu. Měly být zdokonaleny cvi
Page 69 and 70: časopisy, nebo aktuálně (pro teh
Page 71 and 72: i žen) do výrobní sféry, přede
Page 73 and 74: Zdálo se, že konečně budou moci
Page 75 and 76: vysoce fundovaný vědecký typ ped
Page 77 and 78: Školní orchestr založený v r. 1
Page 79 and 80: Činní členové Přerubu v roce 1
Page 81 and 82: Leoš Švagera řídí Moravskou fi
Page 83 and 84: HOCK Jan ✻ 24. 6. 1861 Přerov,
Page 85 and 86: v orchestru dovolil hrát vynikají
Page 87 and 88: pil na střední pedagogickou škol
Page 89 and 90: dí“ pro dechovku a v autorské s
Page 91 and 92: Vokálu. Za svou činnost byl ocen
Page 93 and 94: Vladimír Válek, SOkA Přerov VAN
Page 95 and 96: ŽALUD Stanislav ✻ 1. 2. 1899 Ví
Page 97 and 98: FIŠMISTROVÁ, V.: Činnost Dobroč
Page 99 and 100: téma, natož aby se nějaká liter
Page 101 and 102: Anglistika na Moravě Olomouc 20 Ol
Page 103 and 104: nictví. Do konce války byl Chudob
Page 105 and 106: matické metody spočívala v její
Page 107 and 108: lémy. Tato učebnice je spíše č
Page 109 and 110: ale nevýhodou je pak nepřehlednos
Page 111 and 112: publiková generace nesplňovala te
Page 113 and 114: Dne 18. září 1919 se po válce o
Page 115 and 116: náškové činnosti patřil mezi v
Page 117: ústav moderních řečí, odborná
Page 121 and 122: KAREL VLADISLAV PAVLINEC (1902-1949
Page 123 and 124: Na gymnáziu se angličtina učila
Page 125 and 126: ších evropských státech předv
Page 127 and 128: Letadlo M. Vlacha č. 4, 1912 ve v
Page 129 and 130: Pamětní deska na rodném domě M.
Page 131 and 132: Sborník Státního okresního arch
Page 133 and 134: Vzhledem k tomu, že v dubnu 1931 v
Page 135 and 136: toš, Jiří Štokman, Čestmír Š
Page 137 and 138: dost pevný postoj při tehdejší
Page 139 and 140: třice p. H. učiněno, soudruh jis
Page 141 and 142: O tom, jak farizejský přístup m
Page 143 and 144: i funkci vzdělavatele. Po mnoho le
Page 145 and 146: Vedle nesporných zásluh o výstav
Page 147 and 148: V čele prvního učitelského sbor
Page 149 and 150: stylizační prvky a témata z anti
Page 151 and 152: vlivem americké produkce. 7 Dalš
Page 153 and 154: Vlodek, obálka časopisu Koule, 19
Page 155 and 156: Různorodost života Jana Chmelaře
Page 157 and 158: 17. Keramická sekaná mozaika. [19
Page 159 and 160: 42. (kvaj) (= Jaroslav Kvapil): Mal
Page 161 and 162: Sborník Státního okresního arch
Page 163 and 164: 14. Pamětní list ke 400. výroč
Page 165 and 166: Cesta k Muzeu Komenského v Přerov
Page 167 and 168: 43. Zátiší s jablky. [Linoryt /
Page 169 and 170:
63. KOLÁŘ, Bohumír: Několik slo
Page 171 and 172:
77. PAVELKOVÁ, Anna: Eva Siblíkov
Page 173 and 174:
Eva Siblíková při prezentaci vý
Page 175 and 176:
vyjádření. Velmi brzo jsme objev
Page 177 and 178:
Teprve ale v roce 1933 nacházíme
Page 179 and 180:
V průběhu šedesátých let byly
Page 181 and 182:
(pondělí-pátek) od 8 do 12 hodin
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
měny úředního názvu sídelní
Page 187 and 188:
S Josefem Mikulíkem i jeho manžel
Page 189 and 190:
Page 191:
show all

SBORNÃK StÃ¡tnÃ­ho okresnÃ­ho archivu PÅerov - ZemskÃ½ archiv v OpavÄ

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

SBORNÃK StÃ¡tnÃho okresnÃho archivu PÅerov - ZemskÃ½ archiv v OpavÄ