You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ç’funksion kryejnë foljet kam dhe jam, apo foljet ……………. (varet nga shembujt që jep mësuesi/ja.<br />
Pastaj realizohet kjo ndarje:<br />
kam<br />
Foljet ndihmëse<br />
jam<br />
Foljet gjysmëndihmëse<br />
Folja këpujore Foljet modale Foljet që shprehin mënyrën<br />
Jam mund duhet do e zhvillimit të veprimit<br />
fillim vazhdim mbarim<br />
Hapi II. Nxënësit hapin tekstet dhe lexojnë shembujt.<br />
Diskutohet rreth fjalive për të sqaruar kur foljet kam dhe jam janë ndihmëse dhe kur janë me kuptim të<br />
plotë.<br />
Shkruhen në dërrasë të zezë përfundimet:<br />
- Foljet ndihmëse i paravendosen pjesores së foljes.<br />
- Folja jam nuk është ndihmëse, kur përdoret në kuptimin ndodhem, gjendem.<br />
- Folja kam nuk është ndihmëse kur ka kuptimin zotëroj.<br />
E njëjta gjë edhe për foljet gjysmëndihmëse.<br />
Hapi III. Ushtrimet 1-5. Këto ushtrime përcaktohen dhe sipas nivele bazë, mesatar dhe të lartë në bazë<br />
të vështirësisë.<br />
p.sh. ushtrimi 5<br />
Plotëso vendet bosh me foljet kam, jam, nis, filloj, duhet. Emërto si janë përdorur.<br />
Nxënësit janë nisur për në Vlorë. Ndihmëse<br />
Njeriu i mirë duhet të respektohet. Gjysmëndihmëse<br />
Erjona .................... të qeshte me të madhe. ....................<br />
Bora .................... nisur herët në mëngjes. ....................<br />
Vetë ekzistenca e botës .................... e çuditshme. ....................<br />
Pse njerëzit .................... shije të ndryshme? ....................<br />
Detyrë: ushtrimi 6 në <strong>libri</strong>n “Gjuha shqipe 9”
Change language