14.04.2015 Views

libri i mesuesit gjuha 9 ok

libri i mesuesit gjuha 9 ok

libri i mesuesit gjuha 9 ok

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

shoqërore e dashurisë atdhetare<br />

meditative-filozofike<br />

e peizazhit<br />

lloji<br />

poezi të shkurtra<br />

shpreh ndjenjat e mendimet<br />

e poetit<br />

lirika<br />

nuk rrëfen ngjarje<br />

është në vetën I<br />

Mësuesi/ja shkruan në tabelë veçoritë që nxjerrin nxënësit, të cilët i shkruajnë edhe në fletoret e tyre<br />

Hapi II. Mësuesi/ja i njeh nxënësit me temën e re të mësimit dhe autorin e përmbledhjet e Lasgush<br />

Poradecit. Mësuesi/ja informon nxënësit për vlerësimet që ka për këtë poet, si poeti i parë<br />

modern shqiptar që zhvilloi në poezinë shqipe traditën e simbolistëve francezë. Mësuesi/ja paraqit një<br />

tabelë ku është pema e mendimit: Lirika moderne dhe veçoritë e saj.<br />

mbështetet në lirikën tradicionale<br />

zotërojnë përjetimet dhe mbresat e poetit<br />

<strong>gjuha</strong> e re poetike (figuracioni)<br />

Lirika moderne struktura të reja stilistike<br />

vargu i matur lidhet me vargun e lirë<br />

përmbledhjet poetike nuk ndërtohen sipas tematikës<br />

Mësuesi/ja udhëzon nxënësit të lexojnë në heshtje poezinë “Gjumi i shpirtit”, duke<br />

vendosur në sfond CD me tinguj, ndërsa në tabelë shkruan pyetjet të cilave do t’u përgjigjen nxënësit:<br />

- Si e kuptoni titullin e poezisë?<br />

- Ç’lloj lirike është: poezi peizazhi apo filozofike?<br />

- Çfarë imazhesh përftuat gjatë leximit të shoqëruar me muzikë?<br />

Nxënësit punojnë rreth 5 minuta në fletoret e tyre dhe mësuesi/ja dëgjon mendimet dhe pa<br />

bërë ndërhyrje.<br />

Hapi III. Kalohet te rubrikat e punës me tekstin<br />

Detyrë: Bëni përshkrimin e mbrëmjes në një prozë poetike.<br />

Kujtoni: Ç’është proza poetike?

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!