You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nga shembulli i dhënë në fillim të mësimit, dalloni sa kuptime ka fjala fëmijë? Ç’do të thotë për ju<br />
fig. kuptim i figurshëm i fjalës?<br />
Në cilin fjalor do ta gjejmë shpjegimin e fjalës:<br />
Planet - shkencor<br />
Metaforë - terminologjik<br />
Çikë .........................................................<br />
Nënkresë ................................................<br />
Ia ka hyrë lepuri në bark ........................................<br />
Në bazë të njohurive që keni nga gjuhët e huaja, shkruani në gjuhën përkatëse fjalët shqip:<br />
Shqip anglisht frëngjisht italisht<br />
lule flower<br />
nxënës ....<br />
fjalor ...<br />
mendim<br />
shkruaj<br />
Detyrë: Gjeni përkufizimin e fjalëve: pranoj, shi, trëndafil dhe i shkathët në fjalorin e gjuhës<br />
shqipe.<br />
Tema: Letra.<br />
Objektivat: Nxënësi në fund të orës së mësimit të jetë i aftë:<br />
• Të dallojë letrën personale nga ajo zyrtare.<br />
• Të shkruajë letra duke respektuar veçoritë e secilës letër.<br />
• Të flasë për mjetet e komunikimit në distancë.<br />
Metoda dhe teknika mësimore:<br />
Stuhi mendimesh, diagram i Venit,<br />
bisedë.<br />
Zhvillimi i mësimit:<br />
Hapi I. Mësuesi/ja i njeh nxënësit me temën e re të mësimit, rubrikën, temën e shkruan në tabelë. E<br />
fillon temën e mësimit me teknikën Stuhi mendimesh duke drejtuar pyetjen:<br />
- Ç’është letra?<br />
Mjet komunikimi në distancë.
Change language