Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tema: Teksti përshkrues – të folurit<br />
Objektivat: Nxënësi në fund të orës së mësimit të jetë i aftë:<br />
• Të lexojë për të identifikuar përshkrimin e vendit në tekste letrare.<br />
• Të dallojë fjalët kyç që krijojnë një imazh të qartë të vendit që përshkruhet.<br />
• Të komentojë përfytyrimin që i krijohet.<br />
Teknika dhe metoda e mësimdhënies:<br />
Kllaster, stuhi mendimesh, lexim.<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Hapi I. Mësuesi/ja i njeh nxënësit me temën e re të mësimit, të cilën e shkruan në tabelë. Informon<br />
nxënësit se ç’duhet kuptuar me tekst përshkrues, duke plotësuar klasterin së bashku me nxënësit.<br />
Të përshkruash cilësi e karakteristika<br />
vend<br />
objekt<br />
qenie të gjallë<br />
dukuri<br />
përshkrim objektiv<br />
letrare<br />
joletrare<br />
kuptimi teksti përshkrues qëllimi<br />
Kohët e foljeve,<br />
zakonisht e tashmja,<br />
e pakryera<br />
mbizotërojnë mbiemrat<br />
që tregojnë: formë,<br />
ngjyrë, aromë, tingull<br />
Hapi II. Nxënësit lexojnë fragmentin e dhënë nga mësuesi. Gjatë leximit nënvizojnë<br />
detaje dhe fjalë kyç që shërbejnë për të përshkruar vendin dhe plotësojnë tabelën.<br />
Objekti i<br />
përshkrimit<br />
Fjalët kyç<br />
Çfarë mbizotëron<br />
në përshkrim<br />
Përfytyrimi që ju<br />
krijohet
Change language