VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Familien Kjems sl<strong>og</strong> sig ned i Harreslev i det nyindrettede forsamlingshus,<br />
som var købt af Grænseforeningen. Herfra udgik i de følgende år<br />
Niels Kjems' virksomhed som vandrelærer <strong>og</strong> rejsesekretær. En virksomhed,<br />
som bragte ham vidt omkring syd for grænsen, <strong>og</strong> hvor han bl.a.<br />
på cykel, senere på motorcykel <strong>og</strong> til sidst i bil, besøgte byerne Jaruplund,<br />
Tarup, Engelsby, Lyksborg, Langbjerg, 0sterbymark, Valsbøl <strong>og</strong><br />
Ladelund.<br />
Ansættelsen af Kjems blev signalet til en tiltagende organisering af<br />
vandrelærerarbejdet. Ganske vist skulle vandrelærerne i vid udstrækning<br />
selv tilrettelægge deres virksomhed, men der skulle etableres et tilsyn fra<br />
Skoleforeningens side. Den enkelte vandrelærer blev forpligtet til at indsende<br />
indberetninger til Skoleforeningen over sæsonens forløb. Kjems fik<br />
til opgave at være mellemled mellem de enkelte vandrelærere <strong>og</strong> Skoleforeningen.<br />
Han blev <strong>og</strong>så sekretær for Dansk Skoleforening for Landdistrikterne.<br />
Indberetningerne fik ofte et meget personligt indhold. De er<br />
derfor et vigtigt kildemateriale til vandrelærernes historie. I datiden har<br />
de sikkert <strong>og</strong>så haft et andet formål. De gav ledelsen et materiale, når<br />
der skulle forhandles nye bevillinger til det <strong>dansk</strong>e arbejde i Sydslesvig<br />
med de <strong>dansk</strong>e myndigheder.<br />
Kjems begyndte sit arbejde den 29. maj 1922. Han startede med en<br />
omfattende rundrejse i det meste af Mellemslesvig for at undersøge forholdene.<br />
Snart fik han <strong>og</strong>så til opgave at uddele arbejdsopgaver <strong>og</strong> undervisningsmateriale<br />
tilde andre vandrelærere. Desuden indførtes et registreringssystem,<br />
så samtlige deltagere i <strong>dansk</strong>undervisningen blev registreret.<br />
Kjems' rolle som organisator fremgår klart af notater i den senere<br />
Slesvig-vandrelærer Jørgen Jørgensens dagb<strong>og</strong>. Han begyndte som vandrelærer<br />
den l. november 1924. Entreen foregik ved at aflægge besøg i<br />
Harreslev hos Niels Kjems. Dagen efter var han om aftenen hos Kjems,<br />
»hvor alle vandrelærerne var samlede for at modtage arbejdsplan for<br />
vinteren«. Næste dags formiddag var vandrelærerne igen samlet, nu på<br />
Flensborghus, hvor de fik deres undervisningsmateraie udleveret. 39<br />
På den måde var Harreslev <strong>og</strong> Niels Kjems centralt placeret i vandrelærerarbejdet.<br />
Den store landsby Harreslev nord for Flensborg var på<br />
flere måder atypisk i forhold til de øvrige små <strong>dansk</strong>e samfund længere<br />
sydpå. I Harreslev mødtes land <strong>og</strong> by, bl.a. i kraft af de mange nye arbejderboliger,<br />
som var skudt op på Harreslevmark. Ved afstemningen i 1920<br />
var 41% af de afgivne stemmer <strong>dansk</strong>e, <strong>og</strong> der var således basis for en<br />
massiv <strong>dansk</strong> indsats. Harreslevs nærhed til Flensborg, de generelt vanskelige<br />
vilkår, samt hos n<strong>og</strong>le skuffelsen over afstemningsresultatet skab-<br />
60