16.07.2013 Views

VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...

VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...

VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

sig, <strong>og</strong> i materialet om Henriette Gubi nævnes ligeledes andre, bl.a. en<br />

Anna Petersen som oprindeligt var elev af hende. Der er d<strong>og</strong> intet materiale<br />

fundet, som kan kaste lys over deres eventuelle virksomhed.<br />

Men det betyder ikke, at hjenuneundervisningen gik i stå, da de to<br />

pionerer gav op. Kasper Jensen fortsatte med at holde vejledende foredrag<br />

om hjemmeundervisning, <strong>og</strong> mange forældre forsøgte sig med<br />

hjemmeundervisningen på egen hånd. Der blev <strong>og</strong>så udgivet undervisningsmateriale<br />

som hjælp. Kasper Jensen udgav i 1895 en række<br />

»Smaastykker til Brug i vore Hjem ved Øvelser i skriftlig Brug af Modersmaalet«,<br />

en »Dansk Læseb<strong>og</strong> for Skolen <strong>og</strong> Hjemmet« samt et par<br />

sangbøger til brug i skole <strong>og</strong> hjem. Redaktør Jens Jessen, Flensborg<br />

Avis, kom til undsætning med hjælpemidler i tusindtalligt oplag: Først<br />

»Flensborg Avis' sangb<strong>og</strong> for børn« (1889), trykt i mindst 12.000 eksemplarer,<br />

<strong>og</strong> umiddelbart efter »Flensborg Avis' staveb<strong>og</strong> for hjemmet«,<br />

trykt i 14.000 eksemplarer. 24 De var en håndsrækning til hjemmeundervisningen<br />

- <strong>og</strong> en erstatning for de vandrelærere, S0111 havde<br />

måttet indstille virksomheden.<br />

Et brev fra 1912 giver en god illustration af, hvordan hjemmeundervisningen<br />

kunne foregå. En ung pige på 17 år skrev til Skoleforeningen<br />

<strong>og</strong> berettede: »Rigtignok har jeg ikke været på efterskole, men under min<br />

faders vejledning har jeg siden mit femte år øvet mig i læsning <strong>og</strong> skrivning<br />

af modersmålet, afvekslende hveranden dag eller aften, eftersom<br />

min fader havde tid. Om sommeren havde han jo ikke såmegen tid, men<br />

desto mere blev de lange vinteraftener benyttede. I førstningen skrev jeg<br />

af efter en b<strong>og</strong>, senere læste min fader en historie, hvis indhold jeg skulle<br />

fortælle <strong>og</strong> nedskrive, hvorefter han rettede fejlene. Senere gav han mig<br />

et emne, hvorom jeg skulle skrive en stil. Dette blev jeg ved med indtil<br />

efteråret før min konfirmation. Således gør <strong>og</strong>så mine yngre brødre«.25<br />

I småt <strong>og</strong> stort er der sikkert arbejdet med <strong>dansk</strong> læsning <strong>og</strong> skrivning<br />

mange steder i Sønderjylland. Den kendte gårdejer <strong>og</strong> politiker Peder<br />

Skau, Bukshave (1825-1917), en broder til Laurids Skau, holdt således<br />

en tid omkring 1888 »sangskole« for børn fra omegnen. Han lærte dem<br />

<strong>dansk</strong>e fædrelandssange <strong>og</strong> ge<strong>og</strong>rafi - indtil landråden i Haderslev fik<br />

ham til at holde Op.26<br />

Fra Spandet i det nordvestligste hjørne af Nordslesvig beretter den<br />

senere gårdejer Peder Hansen Smidt, hvordan den lokale mejeribestyrer<br />

hjalp til med at undervise. Han havde været på højskole <strong>og</strong> indbød o.<br />

1890 børnene til at komme et par timer om ugen i hans hjem, når de<br />

havde fri fra skole. De sang <strong>dansk</strong>e sange, læste <strong>dansk</strong> grammatik, skrev<br />

<strong>dansk</strong>e genfortællinger, <strong>og</strong> han fortalte <strong>dansk</strong> historie for dem. Men da<br />

32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!