VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
VANDRELÆRERE rejsende i dansk kultur - Studieafdelingen og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Skolen i Flensborg. Men samtidig indførte de prøjsiske myndigheder i<br />
1924 en afgift på passage af grænsen, en »pasafgift«. Denne afgift bevirkede,<br />
at mange unge sydfra ikke kunne komme på højskole <strong>og</strong> efterskole<br />
i Danmark. I l 924 havde l9 l elever fra Sydslesvig ansøgt »Sønderjydsk<br />
Skoleforening« om støtte til sommerophold på skoler i Danmark, men<br />
kun 31 mødte frem. Til vinterskolen 1924/25 søgte l 39 elever om støtte,<br />
hvoraf kun 91 mødte. 8s<br />
Det var derfor vigtigt, at tilbuddene om undervisning syd for grænsen<br />
blev udvidet. I Flensborg etableredes Ungdomsskolen, som om aftenen<br />
tilbød undervisning i de særlige handelsfag, handelskorrespondance,<br />
<strong>dansk</strong> <strong>og</strong> tysk sten<strong>og</strong>rafi, engelsk, b<strong>og</strong>føring, gymnastik, sløjd, husgerning<br />
<strong>og</strong> håndgerning. 86<br />
Væsentligt var, at den hidtidige ge<strong>og</strong>rafiske begrænsning til 2. zone<br />
blev sprængt. I amterne lige syd for grænsen opfyldte de nye skoler nu<br />
det meste af behovet for børneundervisning. En af vandrelærerne, nemlig<br />
Jørgen Jørgensen, flyttede da længere mod syd <strong>og</strong> fortsatte i <strong>og</strong> omkring<br />
Slesvig by, Frederiksstad <strong>og</strong> Tønning. Resten af vandrelærerne fortsatte<br />
i de nordlige distrikter, men tilbød nu i stigende grad ved siden af den<br />
egentlige <strong>dansk</strong>undervisning <strong>og</strong>så undervisning i en række praktiske husflidsfag.<br />
I mange hjem var økonomien anstrengt, <strong>og</strong> der var god brug for<br />
billige, hjemmegjorte produkter. Der blev oprettet hold i bl.a. træsløjd,<br />
kurvefletning, kjolesyning, almindelig syning, almindelig håndgerning,<br />
sang <strong>og</strong> gymnastik. Derudover blev atllOldt sangaftener, foredrag, lysbilledaftener,<br />
ligesom der flere steder øvedes folkedans <strong>og</strong> små dilettantforestillinger,<br />
som blev opført ved kursets afslutning. Disse nye tilbud var<br />
særdeles populære <strong>og</strong> var fra midten af tyverne med til at fastholde interessen<br />
i landdistrikterne.<br />
Efter fremgangen indtil 1923 fulgte en vis stagnation. Sidst i 20'erne<br />
var der knaphed på ressourcer. Det var ikke altid let at holde fanen højt.<br />
Sidst i august 1931 gav Niels Kjems ud fra erfaringer i Klægsbøl syd for<br />
Tønder på vestkysten denne vurdering af situationen: »Vort indtryk var<br />
nærmest: Danskheden er døende i Mellemslesvig; når de gamle dør, er<br />
det forbi. Er der så mening i, at vi får vor løn for at gå <strong>og</strong> forsøge at<br />
piske liv i det, som d<strong>og</strong> dør? Ja, sådan tænker vi <strong>og</strong>så stundom. Men vi<br />
kan jo ikke rejse herfra, det ville være at svigte. Så længe vi synes vi kan<br />
hjælpe den enkelte <strong>dansk</strong>er med et eller andet, ja da må vi blive.<br />
Jeg vil da sige, at fra andre egne kan der tegnes meget lysere billeder,<br />
der viser, at der <strong>og</strong>så er ungdom, som ønsker at leve deres liv som <strong>dansk</strong>e<br />
<strong>og</strong>så ind i fremtiden«.87<br />
Antallet af vandrelærere lå omkring de fem, <strong>og</strong> der blev ansat n<strong>og</strong>le<br />
89