Den udvidede læseoplevelse - Viden om Læsning

Knap en tredjedel af læserne angiver, at de læser, fordi det er en afslappende aktivitet, der giver dem
ro, og to af respondenterne kalder læsning decideret “afstressende” (73K33, 192K36). Kun en
enkelt respondent uddyber i et forståeligt og ukompliceret sprog, hvori det afslappende i læsningen
består:
Afslapning
Underholdning
Blive klogere
For oplevelsen
“Der findes efter min mening ingen bedre måde at koble af på, end at smide sig på sofaen og lade sig
opsluge af en medrivende fortælling. Jeg betragter det at læse skønlitteratur som en meditativ og
følelsesmæssig rejse ind i andre tidsaldre, verdensdele og lige lukt ind i andre menneskers sind og tanker. Når
jeg først begynder på en bog, er det, som om den virkelige verden forsvinder omkring mig, og jeg bliver en
del af de personer og universer, jeg læser om.” (206K30)
22
Udvide horisont 20
29
Udover at respondenten beskriver læsningen som afslappende, fordi hun kan ‘koble af ’, berører hun
to væsentlige aspekter ved læsningen, som flere af læserne beskriver på forskellig vis. For det første
karakteriserer hun læsningen metaforisk som en rejse i tid og rum, hvilket går igen hos næsten 21%
af læserne, der netop bruger rejse-metaforer til at beskrive deres læseoplevelse. At mange læsere
skildrer læsningen som en rejse hænger formentlig sammen med de oplevelser, de får i læsningen. I de
læste værker kan læserne netop opleve både andre tider og steder, hvorfor det bliver nærliggende at
beskrive læsningen som en rejse. Samtidig må læserens bevidsthed om og opmærksomhed for, hvad
der sker i den virkelige, fænomenologiske verden træde i baggrunden for, at det bliver muligt at ‘leve
sig ind i’ eller begribe bogens verden. Litteraturprofessor Maryann Wolf, der har beskæftiget sig med
læsningens kognitive implikationer, forklarer netop, at vi i læsningen kan forlade vores egen
bevidsthed og lade den ‘overgå’ til andre personer, steder eller tider. (Wolf, s. 7). I læsningen bliver
der således tale om en metafysisk eller ‘åndelig rejse’, hvilket også kan forklare, at nogle læsere
bruger ordet ‘virkelighedsflugt’ frem for ‘rejse’.
Maria Louise Christensen: Den udvidede læseoplevelse
Diagrammet viser antallet af respondenter, der selv direkte skriver, at de læser for at slappe af, for at blive
underholdt, for oplevelsens skyld, for at blive klogere (på sig selv, andre eller verden) eller for at få udvidet
deres horisont.
25
64
62