Den udvidede læseoplevelse - Viden om Læsning
Den udvidede læseoplevelse - Viden om Læsning
Den udvidede læseoplevelse - Viden om Læsning
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
s<strong>om</strong> muligt. De blev dog ikke spurgt i enerum, og én læsers svar kan således have påvirket den<br />
andens allerede i denne tidlige fase. Lis’ gensvar kan desuden ses s<strong>om</strong> et eksempel på, at der<br />
naturligvis kan opstå en form for konsensus i løbet af interviewet.<br />
Læserne blev i interviewet bedt <strong>om</strong> at give deres <strong>læseoplevelse</strong> med r<strong>om</strong>anen karakter på en<br />
skala fra et til fem, hvor et var ‘dårlig’ og fem ‘meget god’. Herefter blev de bedt <strong>om</strong> at uddybe deres<br />
karakter. På trods af, at læsernes forventninger til Æsel generelt var lave, var flere af dem blevet<br />
positivt overrasket efter at have læst r<strong>om</strong>anen. Inga kunne “godt lide bogen”, fordi der “er andre<br />
hovedhistorier, s<strong>om</strong> hver har en top”. Hun uddybede, at “der var noget spændende i den – for<br />
pludselig så sidder man og læser <strong>om</strong> en familie, kan man godt kalde dem, og så til en bro – og<br />
hvordan k<strong>om</strong>mer de nu ind?” (IR: 17). Det er med andre ord r<strong>om</strong>anens handlingsmæssige og tidslige<br />
spring, der gør, at Inga godt kunne lide at læse den. Med Wolfgang Isers udtryk er det således<br />
tekstens t<strong>om</strong>pladser, s<strong>om</strong> hun selv må udfylde i læsningen, der gør, at hun kalder bogen spændende.<br />
Inga lader altså til at være en læser, der særligt påskønner det aktive bidrag, hun selv må yde for at<br />
opnå en forståelse for teksten. Herudover er det værd at bemærke, at Inga ikke selv nævner de tidslige<br />
eller handlingsmæssige spring, men i stedet bryder syntaksen i forklaringen s<strong>om</strong> for at illustrere, hvad<br />
hun mener.<br />
Maria Louise Christensen: <strong>Den</strong> <strong>udvidede</strong> <strong>læseoplevelse</strong><br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Inga Lis Hanne Grethe Leif<br />
Grafisk illustration af læsernes karakterer. Leif<br />
bedømte med sine 2,5 <strong>læseoplevelse</strong>n lavest, mens Lis<br />
med karakteren 5 tilkendegav, at hendes <strong>læseoplevelse</strong><br />
var helt i top.<br />
Grethe, der først beskrev sin <strong>læseoplevelse</strong> med en middelkarakter, modificerede sin karakter en<br />
smule efter at have hørt Ingas ros: “Jamen, jeg vil ikke sige...jo, jeg vil sige, at efter jeg er færdig med<br />
den, og har fået det lidt på afstand og har tænkt mere over det, så er den måske lidt bedre.” (GRA:<br />
17) Hendes lave karakter skyldtes især, at hun fandt r<strong>om</strong>anen forvirrende på grund af de mange<br />
fremmede navne: “alle de navne, der er i den (...) det er dét, jeg synes, der irriterer mig lidt, at det<br />
34