Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Naar der i Str. 3 staar:<br />
TOM KRISTENSENS LYRISKE STIL 73<br />
Egerne gnistred, og Fælgene suste,<br />
og Klokken gav Klang og hidsige Skrald.<br />
saa vil sikkert enhver straks føle Indtrykket af Bevægelse og Tempo.<br />
Naar der derimod i Str. 2 staar:<br />
Gammel og gul og gnaven stod Krikken<br />
fornemmes det sløve, tempo-reaktionære. Vi ser altsaa her, hvorledes<br />
der understreges og fremhæves ved Hjælp af Kontrastprincippet.<br />
Et andet Eksempel paa, hvorledes et indskudt Retardando faar<br />
Accelerando til at træde skarpt frem ses i<br />
Str. 3 Kællingen, som i Trafikken blev stiv,<br />
slaget af Rædsel, blev rædsomt besudlet.<br />
Dette er meget fint gjort: den lidt knudrede Sætningsbygning, Gentagelsen<br />
af Verbet blev og endelig den etymologiske Figur: Rædsel —<br />
rædsomt giver Perioden en Tyngde, der i Omgivelserne kommer til at<br />
virke som en kraftig Opbremsning.<br />
Vi skal omtale endnu et Par Typer paa Gentagelse:<br />
Str. 4 Nu var der fri Bane, god Bane, glat Bane, —<br />
Denne varierede Gentagelse faar ved Variationens særlige Karakter<br />
(udtrykt i Adjektiverne) Skikkelse af Gradation: en stadig stigende<br />
Hastighed. Det samme er Tilfældet længere nede i samme Strofe, blot<br />
at det nu er Substantiverne, der skifter:<br />
Saa blev der Spurt paa og Sus paa og Fart paa, —<br />
Det antydes iøvrigt i Begyndelsen af denne Strofe, at Drengen er<br />
sluppet ud af Færdselsknuderne, derfor kan han stryge uhindret af<br />
Sted. Anderledes i Str. 2 og 3, hvor de ovenfor behandlede Indskud lod<br />
os ane det abrupte: Drengen maatte smutte ud og ind mellem de andre<br />
Trafikanter eller bremse op.<br />
Ogsaa den identiske Gentagelse, der foreligger i Udraabsform, skal<br />
udtrykke Tempo:<br />
Str. 2 og 7 — — Af Sted 1 Af Sted!<br />
Endelig Parallelismen: Str. 5, der ogsaa indeholder Gentagelser:<br />
Skilte 9 Gange i 8 Linier.