Der Nationale Integrationsplan - Sachsen-Anhalt

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

4.8. 162 ■ ■ ➤ ➤ ➤ ➤ Die Zahl der tragenden Rollen in fi ktionalen Produktionen, die von Menschen mit Migrationshintergrund eingenommen werden, wird weiter erhöht. Das ZDF arbeitet daran, im Rahmen seiner Programmangebote für Vorschulkinder auch den Spracherwerb und die Sprachkompetenzförderung von ausländischen Kindern zu berücksichtigen und wird hierzu 2008 ein Programmformat starten. In seinem Programm-begleitenden Onlineangebot wird das ZDF vertiefende Informationen und Servicehinweise zur Verfügung stellen. Mit der Beteiligung am CIVIS-Medienpreis wird das ZDF öffentlich Beiträge zur Integration im Fernsehen fördern. Der CIVIS Medienpreis, der vor 20 Jahren vom WDR, stellvertretend für die ARD, gemeinsam mit der Freudenberg Stiftung und der Beauftragten der Bundesregierung für Integration gegründet wurde, ist heute einer der wichtigsten Medienpreise für Integration und kulturelle Vielfalt in Europa. Der Preis zeichnet jährlich herausragende Programmbeiträge in Radio und Fernsehen aus, die besonders geeignet sind, das Zusammenleben in der europäischen Einwanderungsgesellschaft zu fördern. Die CIVIS Medienstiftung für Integration und kulturelle Vielfalt wird neben den bestehenden Aktivitäten 2007 einen neuen Fernsehpreis in Deutschland und Europa ausloben, der die betriebliche Integration von Einwanderern und Ausländern in Wirtschaft und Industrie in den Mittelpunkt stellt. Die privaten Rundfunkunternehmen greifen gesellschaftlich und politisch relevante Entwicklungen rund um Integrations- und Migrationsthemen in den einschlägigen Hörfunk- und TV-Formaten – etwa in Nachrichten- und Informationsprogrammen, in Beratungssendungen, Magazinen oder (Talk-) Shows – regelmäßig ebenso verständlich wie abwechslungsreich auf und beleuchten sie aus den unterschiedlichsten journalistischen Blickwickeln u. a. in Form von Interviews, Porträts, Reportagen oder Berichten. Im fi ktionalen Bereich wird auf anspruchsvolle und humorvolle Weise ein differenziertes Bild gezeichnet, das ausländische oder ausländischstämmige Bürgerinnen und Bürger als selbstverständlichen Bestandteil gesellschaftlicher Normalität thematisiert, wie beispielsweise die beliebte Sitcom „Alle lieben Jimmy“ oder die mit dem Adolf-Grimme-Preis 2007 ausgezeichnete Komödie „Meine verrückte türkische Hochzeit“ zeigen. Wissenschaftsmagazine oder auch Formate wie Spiegel-, Stern- und Focus-TV, die dem ■ ■ ■ großen Bedürfnis der Menschen nach Information und Weiterbildung entsprechen und sich neben vielen anderen auch Integrationsthemen widmen, runden das Bild ab. Entsprechende Formate, die auf das besondere Interesse der Zuschauer und Hörer stoßen, werden im Dialog mit den Betroffenen und bestehenden Initiativen auch künftig weiter entwickelt. Damit befördern die privaten Rundfunkunternehmen im Rahmen ihrer Möglichkeiten nicht nur die Identifi kation von Migranten mit dem politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Alltag in Deutschland, sondern vor allem auch das gegenseitige Verständnis zwischen Deutschen und Migranten bzw. der verschiedenen Kulturen, die in Deutschland leben. Darüber hinaus wird sich der Verband Privater Rundfunk und Telemedien e. V. (VPRT) auf der Grundlage der Rundfunk- und Berichtserstattungsfreiheit der „Charta der Vielfalt“ anschließen und sich dafür einsetzen, möglichst viele weitere private Rundfunkunternehmen für eine Unterzeichnung zu gewinnen. Einen persönlichen Blick auf Sehgewohnheiten, Wünsche und Bedürfnisse jugendlicher Migranten erlaubt die fortlaufende RTL-Initiative, bei der Chefredakteur Peter Kloeppel mit Schülern Mediennutzungsverhalten diskutiert, programmliche Anregungen entgegennimmt und Ergebnisse im Rahmen der RTL-Berichterstattung abbildet. Die Arbeitsgruppe schlägt ferner für den Fernsehbereich Ideenwerkstätten in Kooperation etwa mit dem Grimme-Institut, der Civis-Medienstiftung, der Deutschen Welle und der Bundesinitiative Integration und Fernsehen vor, in denen Produzenten, Programmplaner und -entwickler (Autoren, Formatentwickler, Redakteure) zum Austausch zusammengebracht und gezielt Themen, Formate und Inhalte mit Migrations- und Integrationsbezug, vor allem im fi ktionalen Bereich, entwickelt werden. Der Verband Deutscher Zeitschriftenverleger wird aktiv auf die Zeitschriftenverlage zugehen, um mehr Bewusstsein für die Handlungsnotwendigkeit zu schaffen und für die Entwicklung geeigneter integrationsfördernder Maßnahmen zu werben. Dies können im einzelnen folgende Maßnahmen sein: Nachhaltige Sensibilisierung der Thematik in den Gremien des VDZ sowie Schaffung eines regelmäßigen Erfahrungsaustauschs der personalverantwortlichen Vertreter der Mitgliedsverlage. Zur Ermutigung integrationsfördernder Projekte ist die Auslobung eines jährlich zu vergebenden Preises für besonders vorbildliche Integrationsprojekte geplant. Ferner wird der Verband darüber nachdenken, ob die Thematik durch die Entwicklung einer Anzeigenkampagne im Bewusstsein der Bevölkerung stärker verankert werden kann.
■ ■ Um das Thema Integration unter dem journalistischen Nachwuchs bundesweit präsent zu machen, wird der Verband der Jugendpresse das Thema in dem Jugendmedienprojekt „politikorange“ für Jugendliche aufbereiten. Das Internet stellt eine geeignete Plattform dar, um begleitend zu den inhaltlichen Angeboten aller Medien (Fernsehen, Hörfunk und Presse) die Themen Migration und Integration zu transportieren. Dieses Potential soll bei der Programmplanung und Berichterstattung in geeigneter Weise berücksichtigt werden, um Wechselwirkungen und Synergien der Medien untereinander für die Integration von Menschen mit Migrationshintergrund zu nutzen. Personalpolitik und -entwicklung: Maßnahmen zur Verbesserung und Verstärkung der Ausbildung von Migrantinnen und Migranten zu Journalisten ■ Die ARD wird durch gezielte Personalgewinnung und -entwicklung Redakteure, Autoren, Moderatoren und Schauspieler ausländischer Herkunft verstärkt fördern, die als positive Identifi kationsfi guren an exponierter Stelle in den Programmen erscheinen sollen („Creating heroes“). Seit vergangenem Jahr gehört beispielsweise Birand Bingül, WDR-Redakteur mit türkischem Hintergrund, zum Kommentatoren-Team der ARD-Tagesthemen. Ingo Zamperoni (NDR) moderiert seit März 2007 alle zwei Wochen das ARD-Nachtmagazin. Sowohl beim WDR als auch beim SWR konnten für Fernsehmagazine an exponierter Stelle Moderatorinnen mit Migrationsbiografi e gewonnen werden. Gezielte Castings werden auch in anderen ARD- Anstalten durchgeführt. Beim WDR hat die Gewinnung und Förderung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mit Migrationshintergrund hohe Priorität. Genutzt werden die Regelinstrumente der Personalgewinnung und Förderung, wie Volontariat, Hospitanzen, Casting, Professionalisierungsseminare sowie Nachbesetzungen von vakanten Stellen. Seit 2005 enthalten sämtliche Stellenausschreibungen den folgenden Passus: „Der WDR fördert kulturelle Vielfalt in seinem Unternehmen, daher begrüßen wir Bewerbungen von Mitarbeiter(n)/innen ausländischer Herkunft.“ Zielgruppenprogramme wie Funkhaus Europa (WDR und Radio Bremen) und Radiomultikulti (RBB) und Fachredaktionen wie SWR International dienen als Kompetenzzentren für die Rekrutierung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, die später auch in so genannten Mainstream- Sendungen eingesetzt werden können. Bei den journalistischen Auszubildenden des SWR hat mittlerweile im Schnitt etwa ein Drittel einen 4.8. Zuwanderungshintergrund. Beim HR war in den vergangenen Jahren durchschnittlich jeweils ein Volontär pro Jahrgang ausländischer Herkunft. Im Seminarprogramm für die journalistischen HR-Volontäre ist ein Seminar „Portraying Politics/ Balanced Reporting“ enthalten. In diesem werden Wissens- und Wahrnehmungsdefi zite beim Themenfeld „Migration/Integration“ abgebaut sowie Methoden vermittelt, wie man Beiträge darüber ohne Klischees erstellt und somit die Akzeptanz bei Zielgruppen ausländischer Herkunft verbessert. Der RBB entwickelt derzeit ein Konzept zur Förderung junger Reporter und Moderatoren mit Migrationshintergrund. Das RBB-Programm Radiomultikulti hat bereits 2006 die journalistische Talentwerkstatt „world wide voices“ eingerichtet, die sich speziell an junge Journalistinnen und Journalisten ausländischer Herkunft richtet. Im Herbst 2007 wird das Programm fortgesetzt. Auch spezifi sche Fördermaßnahmen wie „WDR grenzenlos“ haben sich als Erfolg versprechende Ergänzungsinstrumente erwiesen – sowohl für den Einstieg in die freie Mitarbeit als auch für den Zugang ins Programmvolontariat. Mit der journalistischen Talentwerkstatt „grenzenlos“ hat der WDR 2005 ein Projekt speziell für junge Journalistinnen und Journalisten ausländischer Herkunft ins Leben gerufen. Jährlich werden rund zehn junge Journalistinnen und Journalisten aus Zuwandererfamilien durch Schulungen und redaktionelle Hospitanzen gefördert. Dieses Angebot wird fortgesetzt und zusätzlich auf medientechnische Berufe ausgeweitet. Mittlerweile ist beim WDR eine steigende Anzahl von Bewerberinnen und Bewerbern ausländischer Herkunft für die Medienberufe zu verzeichnen. Radiomultikulti (RBB) hat 2006 die journalistische Talentwerkstatt „world wide voices“ eingerichtet, die sich speziell an junge Journalistinnen und Journalisten ausländischer Herkunft richtet. Im Herbst 2007 wird das Programm fortgesetzt. Der WDR ist 2007 als erste öffentlich rechtliche Rundfunkanstalt der „Charta der Vielfalt“ beigetreten. ■ Das ZDF wird die im Rahmen der Ausbildungsoffensive 2004 und bei einzelnen Personaleinstellungen begonnene Berücksichtigung von Mitarbeitern mit Migrationshintergrund systematisch fortführen. Es hält insbesondere die Ausstattung mit qualifi ziertem Redaktionspersonal mit Migrationshintergrund für verbesserbar und wird in den nächsten Jahren unter Berücksichtigung einschlägiger gesetzlicher Vorgaben insbesondere aus dem „Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz“ gezielte Maßnahmen ergreifen, u. a. durch Berücksichtigung von Bewerbern mit Migrationshintergrund in den Praktika, Hospitationen und Volontari- 163
Seite 1:
Wir machen mit. Der Nationale Integ
Seite 4 und 5:
4 Inhalt Vorwort von Bundeskanzleri
Seite 7:
Liebe Mitbürgerinnen und Mitbürge
Seite 10 und 11:
10 2. Bund, Länder und Kommunen si
Seite 12 und 13:
12 Erklärung des Bundes zum Nation
Seite 14 und 15:
14 Integrationspolitische Maßnahme
Seite 16 und 17:
16 ■ ■ ■ ■ ■ von 4 Mrd.
Seite 18 und 19:
18 ■ ■ ■ Der Bund unterstütz
Seite 20 und 21:
20 ■ ■ beim International Counc
Seite 22 und 23:
22 Beitrag der Länder zum National
Seite 24 und 25:
24 Eine Feststellung der und Empfeh
Seite 26 und 27:
26 Erwerb der deutschen Sprache erk
Seite 28 und 29:
28 Länder als Arbeitgeber Die Län
Seite 30 und 31:
30 „Integration durch Sport“. D
Seite 32 und 33:
32 2. Unterstützung lokaler Netzwe
Seite 35:
Ergebnisse der Arbeitsgruppen - Ein
Seite 38 und 39:
4.1. 1.2. Die bisher erreichten Erg
Seite 40 und 41:
4.1. Zum Erhalt und zur Steigerung
Seite 42 und 43:
4.1. sollen zentral über das Bunde
Seite 44 und 45:
4.1. 44 ■ ■ Der Bund verpfl ich
Seite 47 und 48:
4.2. „Von Anfang an deutsche Spra
Seite 49 und 50:
Für Migranteneltern wird die Erzie
Seite 51 und 52:
1.3. Selbstverpfl ichtungen der nic
Seite 53 und 54:
in Kindertageseinrichtungen und in
Seite 55 und 56:
■ ■ ■ ➤ ➤ ➤ verstärken
Seite 57 und 58:
3.2. Vorschläge für Selbstverpfl
Seite 59:
4.2. 59
Seite 62 und 63:
4.3. Die Zusammensetzung der Arbeit
Seite 64 und 65:
4.3. dieses Verfassungsauftrages mu
Seite 66 und 67:
4.3. 66 ■ ■ ■ rung und lokale
Seite 68 und 69:
4.3. 68 ■ ■ ■ ■ ■ ■ inf
Seite 70 und 71:
4.3. 70 ■ ■ sowie ihren Patensc
Seite 72 und 73:
4.3. Öffentliche Übergangshilfen
Seite 74 und 75:
4.3. 74 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Seite 76 und 77:
4.3. 76 ■ kulturellen Kompetenzen
Seite 78 und 79:
4.3. Dienstleistungssektors sind si
Seite 80 und 81:
4.3. 80 ■ ■ ■ ■ ■ system
Seite 82 und 83:
4.3. 82 Maßnahmen und Selbstverpfl
Seite 84 und 85:
4.3. 84 Mitglieder Leitung Franz M
Seite 87 und 88:
4.4. „Lebenssituation von Frauen
Seite 89 und 90:
Zum Schutz von Migrantinnen vor hä
Seite 91 und 92:
und nicht von der Kassenlage der Fi
Seite 93 und 94:
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ jungen
Seite 95 und 96:
eigenen Familie, der eigenen commun
Seite 97 und 98:
■ ■ sich vielfach an den Rollen
Seite 99 und 100:
Communities antizipieren eher tradi
Seite 101 und 102:
unterstützen kann, aber auch weil
Seite 103 und 104:
■ ■ ■ ■ Der Zentralrat der
Seite 105 und 106:
4.4. 105
Seite 107 und 108:
Mitglieder der Unterarbeitsgruppe 2
Seite 109 und 110:
4.5. „Integration vor Ort unterst
Seite 111 und 112: ■ ■ ■ ■ rungen und Beteilig
Seite 113 und 114: augebieten und Sozialwohnungen star
Seite 115 und 116: ■ ■ ■ ■ ■ ➤ ➤ ➤ die
Seite 117 und 118: ■ die Mittel im Rahmen von Modell
Seite 119 und 120: 4.2 Zielbestimmungen ■ ■ ■
Seite 121 und 122: 5. Themenschwerpunkt 5: Indikatoren
Seite 123 und 124: 4.5. 123
Seite 125 und 126: Michael Löher Deutscher Verein fü
Seite 127 und 128: 4.6. „Kultur und Integration“ T
Seite 129 und 130: Das gemeinsame Erleben, das gemeins
Seite 131 und 132: Länder und Kommunen Die Kultusmini
Seite 133 und 134: 2.2 Zielbestimmungen Die Kultureinr
Seite 135 und 136: ■ ■ ■ Die Bundesregierung wir
Seite 137 und 138: Mitglieder Leitung: Prof. Dr. Herma
Seite 139 und 140: 4.7. „Integration durch Sport - P
Seite 141 und 142: 1.2. Zielbestimmungen Der organisie
Seite 143 und 144: In der Arbeitsgruppe zum Themenfeld
Seite 145 und 146: ■ ■ zu etablieren. Der DOSB ver
Seite 147 und 148: Anlage 1 Ergebnisse aus dem Forschu
Seite 149 und 150: Zeitschiene Mit einer Veröffentlic
Seite 151 und 152: ■ ■ ■ ■ Verbesserung der In
Seite 153 und 154: Maßnahmen des Landes Schleswig-Hol
Seite 155 und 156: 4.7. 155
Seite 157 und 158: 4.8. „Medien - Vielfalt nutzen“
Seite 159 und 160: vorliegen und auf deren Basis medie
Seite 161: ■ lung gemeinsamer bzw. neuer Sen
Seite 165 und 166: ■ ■ ■ Ergänzend bietet das M
Seite 167 und 168: ■ ■ funktionaler Medien durch M
Seite 169 und 170: ■ Um wertvolle Synergie-Effekte z
Seite 171 und 172: Ilona Marenbach Radiomultikulti ,RB
Seite 173 und 174: Themenfeld 9: 1. Bestandsaufnahme B
Seite 175 und 176: (fi nanzielle) Förderung, Beratung
Seite 177 und 178: ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ Migrantinne
Seite 179 und 180: Darüber hinaus erarbeitet der Deut
Seite 181 und 182: Mitglieder Koordination : Bundesmin
Seite 183 und 184: 4.10. „Wissenschaft - weltoffen
Seite 185 und 186: ■ ■ ■ Die Möglichkeiten zur
Seite 187 und 188: ■ ■ ■ ■ Ergänzend zu diese
Seite 189 und 190: ■ ■ ■ Hochschulen, Studentenw
Seite 191 und 192: ■ ■ ■ ■ Zur Verbesserung de
Seite 193 und 194: mit 21 Prozent ein deutlich höhere
Seite 195 und 196: Handlungsempfehlungen Verbesserunge
Seite 197 und 198: vanz hat, d. h. auch in Politik, Ö
Seite 199 und 200: Mitglieder Leitung: Michael Thielen
Alle anzeigen

Der Nationale Integrationsplan - Sachsen-Anhalt

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?