Untersuchung von reziproken Strukturen valenter Substantive in der

2 Stand der Valenzforschung - Überblick
2.1 Historischer Hintergrund der Valenzforschung
Das Valenzthema steht seit Jahrzehnten im Mittelpunkt der linguistischen Untersuchungen.
Immer wieder erscheinen neue Präzisierungen, Einwände und Gegenentwürfe, so dass die
immer umfangreichere Valenzliteratur heutzutage nur schwer überschaubar ist. Die Va-
lenztheorie ist keine einheitliche und abgeschlossene Grammatiktheorie. Sie ist vielmehr im
Fluss und fasst unterschiedliche Phänomene zusammen. Seit vielen Jahren wird die
Valenztheorie auch im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache verwendet, weil bestimmte
Lernprobleme mit Hilfe dieser Theorie gezielter und erfolgreicher gelöst werden können. Wo
findet man aber die historischen Wurzeln dieser Theorie?
Die Valenzgrammatik geht auf die strukturalistische Linguistik zurück. Die strukturalistische
Linguistik, die in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entstanden ist, birgt zahlreiche
linguistische Richtungen und Schulen mit zum Teil unterschiedlichen Konzeptionen.
Gemeinsam ist ihnen die Auffassung von der Sprache als System von Einheiten, also die
Strukturhypothese. Diese Richtung der Sprachwissenschaft unterscheidet sich durch ihre
Aufgabe (synchronische Beschreibung der Sprachstruktur) von der traditionellen Historisch-
Vergleichenden (diachronischen) Sprachwissenschaft des 19. Jahrhunderts. Sie hebt sich aber
auch von der Ende der 50er Jahre entstandenen Generativen Transformationsgrammatik von
N. Chomsky sowie von der sich seit Anfang der 70er Jahre entwickelnden Linguistischen
Pragmatik ab. Die theoretischen Grundlagen der strukturalistischen Linguistik gehen auf den
Genfer Linguisten F. de Saussure (1967) zurück. Die von ihm formulierten
sprachtheoretischen Unterscheidungen sind auch für die Syntax von grundlegender
Bedeutung. Als Zentren des klassischen Strukturalismus gelten die Genfer Schule von F. de
Saussure, die amerikanische Schule Bloomfieldscher Prägung, der Kopenhagener
Linguistenkreis mit L. Hjelmslev, die Londoner Schule, die französische Schule von A.
Martinet und L. Tesnière und die vor allem von N. Trubetzkoy und R. Jakobson vertretene
Prager Schule. Innerhalb der strukturalistischen Syntax werden die folgenden drei Modelle als
Grundmodelle betrachtet: 3
- Das Konstituentenmodell, das im Bereich des amerikanischen Strukturalismus vor allem
von Z. S. Harris (1946 bzw. 1951) und R. S. Wells (1947) ausgearbeitet wurde.
3 Brinker (1977): 8
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