Empfehlungen des Kulturkonvents Sachsen-Anhalt
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Tabelle 11: Theater- und musikpädagogische Veranstaltungen.<br />
Theater- und musikpädagogische<br />
Veranstaltungen, Spielzeit 2010/2011<br />
Erreichte<br />
Personen<br />
Mitglieder<br />
Theaterjugendclub<br />
<strong>Anhalt</strong>isches Theater Dessau 234 6.527 12<br />
Nordharzer Städtebundtheater<br />
Halberstadt/Quedlinburg<br />
Theater und Orchester GmbH<br />
Halle<br />
Theater<br />
Magdeburg<br />
200 3.857 12<br />
586 16.341 69<br />
214 10.726<br />
Puppentheater Magdeburg 53 2.147 43<br />
Schönebeck 29 4.868 nur Konzert (2010/2011)<br />
Philharmonische Kammerorchester<br />
Wernigerode<br />
Theater<br />
Naumburg*<br />
Lan<strong>des</strong>bühnen <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong>,<br />
Lutherstadt Eisleben<br />
46 13.606 nur Konzert (2011)<br />
83 1.214 45<br />
184 4.089 0<br />
Theater der Altmark Stendal 167 4.332 35<br />
Quelle: Lan<strong>des</strong>musikrat <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong> unter Mitarbeit der Deutschen Orchestervereinigung e.V.<br />
* halbe Theaterpädagogikstelle existiert erst seit 2010/2011, Zahlen beziehen sich auf den Zeitraum 8/2011 – 3/2012<br />
Ein Klangkörper bringt mit und durch seine Arbeit vieles<br />
in Bewegung und zu Wachstum. Das Wechselspiel<br />
zwischen einem Orchester und seiner Region ist äußerst<br />
vielschichtig. Die Orchester haben in den letzten Jahren<br />
unzählige Initiativen gestartet und durchgeführt, das<br />
Festival IMPULS für neue Musik in <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong> ist darunter<br />
eine bun<strong>des</strong>weit einmalige. Bildungsangebote für<br />
Kinder- und Jugendliche stehen dabei immer mehr im<br />
Mittelpunkt. Viele Projekte mit Schulen in den Regionen<br />
führen zu unvergesslichen Erlebnissen und oft erwächst<br />
daraus der Wunsch der Kinder, selbst ein Instrument zu<br />
erlernen. Dieser vermittelte Zugang muss auch zukünftig<br />
möglich sein und unbedingt erhalten bleiben. Es ist und<br />
bleibt eine wesentliche Aufgabe von Kulturförderung,<br />
die Vermittlung kultureller Bildung auf den genannten<br />
Wegen auch zukünftig zu ermöglichen.<br />
Bestandsaufnahme II –<br />
Kommunale Theater und Orchester<br />
Das deutsche Theater- und Orchestersystem ist Teil einer<br />
über Jahrhunderte gewachsenen Tradition, die eine weltweit<br />
einzigartige Theater- und Orchesterlandschaft hat<br />
entstehen lassen. Durch sie wird die kulturelle Identität<br />
Mitteldeutschlands in besonderer Weise geprägt. Das<br />
flächendeckende Theater- und Orchestersystem Deutschlands<br />
ist etwas Einmaliges, das auch mittleren Städten<br />
und nicht nur den Metropolen den Zugang zur Kultur in<br />
ihrer ganzen Breite, von Klassik bis zur Avantgarde ermöglicht.<br />
Diese lebendige kulturelle Infrastruktur stärkt<br />
die Attraktivität der ländlichen Räume und Regionen. Ein<br />
Blick auf die Spielpläne der Theater und Orchester zeigt,<br />
dass die Institutionen ihren Auftrag erfüllen, gesellschaftlicher<br />
Diskursraum und Ort der Reflexion der Gegenwart<br />
zu sein, Werte und Orientierung zu vermitteln und gleichzeitig<br />
Unterhaltung zu bieten.<br />
Die Theaterlandschaft <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong>s besteht aus Mehrund<br />
Einspartenhäusern. Die größten Mehrspartenhäuser<br />
befinden sich in den Oberzentren Magdeburg, Halle und<br />
Dessau, weitere Stadt- oder Lan<strong>des</strong>bühnen, teils Mehrspartenbetrieb,<br />
teils Einspartenbetrieb, finden sich in Naumburg,<br />
Eisleben, Stendal und Halberstadt/Quedlinburg.<br />
Private Theater 47 und vom Land getragene Staatstheater<br />
existieren in <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong> nicht. Neben Nordrhein-Westfalen<br />
und Schleswig-Holstein ist <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong> somit das<br />
einzige Bun<strong>des</strong>land, das keine Staatstheater besitzt.<br />
Ein immer größeres Aufgabenfeld stellt für die Theater<br />
und Orchester der Bereich der Vermittlungsarbeit und der<br />
kulturellen Bildung dar. Standen noch bis vor wenigen<br />
Jahren im Zentrum der Arbeit an den Häusern vorrangig<br />
Aufführung und Konzert, so nehmen die theater- und<br />
konzertpädagogischen Begleitprogramme und Projekte<br />
nun eine immer zentralere Rolle im Arbeitsalltag ein.<br />
47 Im Sinne eines festen Hauses bzw. Spielstätte, die privat oder von einem Verein etc. getragen werden. Daneben gibt es aber zahlreiche freie Theatergruppen<br />
in <strong>Sachsen</strong>-<strong>Anhalt</strong>. Vgl. 17.2. Freie Theaterszene<br />
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