Programmhandbuch "Jugend in Aktion" 2013

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Teil B - Aktion 3.1 – Zusammenarbeit mit Benachbarten Partnerländern ________________________________________________________________________ _____ das Projekt erörtert die Gründungsprinzipien der EU, d.h. die Prinzipien von Freiheit, Demokratie, Respektierung der Menschenrechte und der Grundfreiheiten sowie der Rechtsordnung. Qualität und Sichtbarkeit der Reichweite des Projektes Wirkung, Multiplikatoreffekt und Folgeaktivitäten Die Wirkung eines Projektes sollte nicht auf die TeilnehmerInnen der Aktivität beschränkt bleiben. Die ProjektträgerInnen sollten versuchen, möglichst viele andere Menschen (aus der Nachbarschaft, aus der Gegend etc.) in die Projektaktivitäten einzubeziehen. Das Projekt sollte innerhalb eines Rahmens mit längerfristiger Perspektive und im Hinblick auf die Erzielung eines Multiplikatoreffektes und nachhaltiger Wirkung geplant werden. Eine Multiplikation wird z.B. erreicht, indem man andere Akteure/Akteurinnen überzeugt, die Ergebnisse der Aktivität in einem neuen Kontext weiter zu verwenden. Die ProjektträgerInnen sollten mögliche Zielgruppen ausfindig machen, die als Multiplikatoren (junge Menschen, JugendbetreuerInnen, Medien, politische Führungspersonen und Meinungsmacher, EntscheidungsträgerInnen in der EU) bei der Verbreitung der Ziele und Ergebnisse des Projektes fungieren könnten. Eine wichtige Dimension des Projektes sind die Lernergebnisse: Lernerfahrungen/-möglichkeiten treten im Rahmen einer Jugendbegegnung auf verschiedenen Ebenen für alle beteiligten AkteurInnen auf. Zum Beispiel erzielen Teilnehmende neue Kompetenzen wie soziale und Bürgerkompetenzen, Lernkompetenz, Eigenständigkeit und Eigenverantwortung, Fremdsprachen und andere kommunikative Fähigkeiten, etc. (weiters erwerben Jugend -/GruppenleiterInnen Fähigkeiten die ihrer beruflichen Entwicklung dienlich sind, AntragstellerInnen und lokale Gemeinden bilden Kapazitäten und entwickeln Netzwerke in Europa). In Hinblick dessen sollten die Projektverantwortlichen Maßnahmen setzen, welche die Lernergebnisse sichtbar machen. Um die Lernergebnisse anzuerkennen und zu validieren wird empfohlen Youthpass anzuwenden. Des Weiteren werden ProjektträgerInnen und TeilnehmerInnen gebeten, systematisch über mögliche Maßnahmen zur Gewährleistung von Folgeaktivitäten des Projektes nachzudenken. Wird die Veranstaltung wiederholt? Könnte in das nächste Projekt ein/e neue/r ProjektträgerIn einbezogen werden? Wie kann die Diskussion über das thematische Konzept fortgesetzt werden und wie könnten die nächsten Schritte aussehen? Ist die Planung und Durchführung neuer Projekte im Rahmen verschiedener Aktionen des Programms Jugend in Aktion realisierbar? Sichtbarkeit des Projektes/Sichtbarkeit des Programms „Jugend in Aktion” Die ProjektträgerInnen sollten gemeinsam über Maßnahmen zur Förderung der Sichtbarkeit ihres Projektes und der Sichtbarkeit des Programms Jugend in Aktion generell nachdenken. Die Kreativität der ProjektträgerInnen und TeilnehmerInnen bietet zusätzliches Potenzial für die Verbreitung von Informationen über das Projekt und über die von dem Programm Jugend in Aktion gebotenen Möglichkeiten. Die Sichtbarkeit und die Maßnahmen kommen hauptsächlich vor und während der Durchführung des Projektes zum Tragen. Solche Maßnahmen können in zwei große Bereiche aufgeteilt werden: Sichtbarkeit des Projektes ProjektträgerInnen und TeilnehmerInnen sollten das Projekt – sowie seine Ziele und Zielsetzungen – „publizieren“ und die „Jugendbotschaft“ während der Umsetzung ihres Projektes verbreiten. Um das Bewusstsein für das Projekt zu wecken, könnte z.B. Informationsmaterial entwickelt, Werbung per Post oder per SMS gemacht werden, es könnten Poster, Sticker, Werbeartikel (T -Shirts, Kappen, Stifte etc.) hergestellt, Journalisten zur Hospitation eingeladen, ‚Pressemitteilungen’ herausgegeben oder Artikel für Lokalzeitungen, Websites oder Newsletter geschrieben, eine E- Group, ein Webspace, eine Fotogalerie oder ein Blog im Internet etc. eingerichtet werden. Sichtbarkeit des Programms Jugend in Aktion So wie die obligatorische Verwendung des offiziellen Logos des Programms Jugend in Aktion (siehe Teil C dieses Handbuches) sollte auch jedes Projekt als „Multiplikator“ des Programms Jugend in Aktion wirken, um das Bewusstsein für die von diesem Programm für junge Menschen und JugendbetreuerInnen innerhalb und außerhalb Europas gebotenen Möglichkeiten zu schärfen. Die ProjektträgerInnen werden gebeten, in alle Maßnahmen, die zur Erhöhung der Sichtbarkeit des Projektes ergriffen werden (siehe obige Beispiele), Informationen über das Programm (z.B. Informationen über die Programmaktionen oder seine Ziele und wichtigen Merkmale, Zielgruppen etc.) mit einfließen zu lassen. Die ProjektträgerInnen könnten Informationssitzungen oder Workshops in das Programmkonzept aufnehmen. Sie könnten auch die Beteiligung an auf verschiedenen Ebenen (lokal, regional , national, international) organisierten Veranstaltungen (Seminare, Konferenzen, Diskussionen) vorsehen. 110
Teil B - Aktion 3.1 – Zusammenarbeit mit Benachbarten Partnerländern ________________________________________________________________________ _____ Verbreitung und Auswertung von Ergebnissen Jede/r ProjektträgerIn sollte Maßnahmen zur Verbreitung und Auswertung der Ergebnisse des Projektes ergreifen, inklusive der Lernergebnisse zum Nutzen aller am Projekt beteiligten AkteurInnen.. Maßnahmen zur Verbreitung und Auswertung können dasselbe Format wie die oben aufgeführten Maßnahmen zur Förderung der Sichtbarkeit aufweisen; der Hauptunterschied besteht darin, dass die Verbreitungs- und Auswertungsmaßnahmen auf die Ergebnisse eines Projektes und nicht auf seine Aktivitäten und Ziele konzentriert sind. Deshalb finden Verbreitungs- und Auswertungsmaßnahmen hauptsächlich nach dem Ende der Aktivität statt. Projektergebnisse zu verbreiten kann auch einfach heißen, über das Projekt zu sprechen und die Möglichkeit , seine Erfahrungen an FreundInnen, andere Zielgruppen, MultiplikatorInnen oder Gleichaltrige „weiter zu sagen“. Andere Beispiele sind die Organisation öffentlicher Veranstaltungen (Präsentationen, Konferenzen, Workshops…), die Erstellung audio-visueller Produkte (CD-Rom, DVD), der Aufbau einer langfristigen Zusammenarbeit mit den Medien (Reihe von Radio -/TV-/Presse-Beiträgen, Interviews, Beteiligung an verschiedenen Radio-/TV- Programmen…), die Zusammenstellung von Informationsmaterial (Newsletter, Prospekte, Broschüren, Handbücher über bewährte Praktiken…), die Einrichtung eines Internetportals etc. 111
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