Programmhandbuch "Jugend in Aktion" 2013

Teil B - Aktion 2 – Europäischer Freiwilligendienst
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Wenn mehrere Freiwillige ihren Dienst in einer Gruppe verrichten, ist gewährleistet, dass Lernprozesse nicht
nur auf individueller Basis, sondern auch in der Gruppe stattfinden. Gemeinsame Sitzungen und Kontakte
unter den Freiwilligen sind vorgesehen.
Rolle des/der Mentors/Mentorin
Der/Die MentorIn ist für die persönliche und lern-/Youthpass-bezogene Unterstützung der Freiwilligen und
für Hilfestellung bei ihrer Eingliederung in die lokale Gemeinschaft verantwortlich. Dem/Der MentorIn kommt
ebenfalls eine wichtige Rolle bei der Erörterung der Lernergebnisse mit dem/der Freiwilligen während und
am Ende des Dienstes in Hinblick auf das Youthpass-Zertifikat zu. Die Freiwilligen können sich bei Problemen
auch selbst an den/die MentorIn wenden.
Interkulturelle Dimension
Der EFD sollte das positive Bewusstsein junger Menschen für die Existenz anderer Kulturen fördern und den
Dialog und interkulturelle Begegnungen mit anderen jungen Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund
und aus anderen Kulturkreisen unterstützen. Er sollte darüber hinaus helfen, Vorurteile, Rassismus und alle
auf soziale Ausgrenzung ausgerichteten Verhaltensweisen zu vermeiden und zu bekämpfen und einen Sinn
für Toleranz sowie ein Verständnis für die Vielfalt zu entwickeln.
Europäische Dimension
Das Projekt soll zum Bildungsprozess der jungen Menschen beitragen und ihr Bewusstsein dafür schärfen,
dass sie in einem europäischen/internationalen Kontext leben. Die europäische Dimension eines Projektes
könnte sich durch die folgenden Merkmale auszeichnen:
- das Projekt fördert das Gespür der jungen Menschen für eine europäische Bürgerschaft und hilft
ihnen, ihre Rolle als Teil der Gegenwart und der Zukunft Europas zu verstehen
- das Projekt spiegelt eine gemeinsame Sorge bezüglich Themen innerhalb der europäischen
Gesellschaft, wie Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus, Drogenmissbrauch, wider
- das Thema des Projektes steht im Zusammenhang mit europäischen Themen, wie z.B. die
Erweiterung der EU, die Rollen und Aktivitäten der europäischen Institutionen, die Tätigkeit der EU
im Jugendbereich
- das Projekt erörtert die Gründungsprinzipien der EU, d.h. die Prinzipien von Freiheit, Demokratie,
Respektierung der Menschenrechte und der Grundfreiheiten sowie der Rechtsordnung.
Qualität und Sichtbarkeit der Reichweite des Projektes
Wirkung und Multiplikatoreffekt
Die Wirkung eines EFD-Projektes sollte nicht auf die Freiwilligen beschränkt bleiben, sondern das
„europäische” Konzept auch in die beteiligten lokalen Gemeinschaften tragen. Deshalb sollten die
Aufnahmeorganisationen versuchen, möglichst viele andere Menschen (aus der Nachbarschaft, aus der
Gegend etc.) in das Projekteinzubeziehen.
Das Projekt sollte innerhalb eines Rahmens mit längerfristiger Perspektive und im Hinblick auf die Erzielung
eines Multiplikatoreffektes und nachhaltiger Wirkung geplant werden. Eine Multiplikation wird z.B. erreicht,
indem man andere Akteure/Akteurinnen überzeugt, Freiwillige zu entsenden oder aufzunehmen. Die
ProjektträgerInnen sollten mögliche Zielgruppen ausfindig machen, die als Multiplikatoren (junge Menschen,
JugendbetreuerInnen, Medien, politische Führungspersonen und Meinungsmacher,
EntscheidungsträgerInnen in der EU) bei der Verbreitung der Ziele und Ergebnisse des Projektes fungieren
könnten.
Sichtbarkeit des Projektes/Sichtbarkeit des Programms „Jugend in Aktion”
Die ProjektträgerInnen sollten gemeinsam über Maßnahmen zur Förderung der Sichtbarkeit ihres Projektes
und der Sichtbarkeit des Programms Jugend in Aktion generell nachdenken. Die Kreativität der
ProjektträgerInnen und der Freiwilligen bietet zusätzliches Potenzial für die Verbreitung von Informationen
über den EFD, die Aktivitäten der ProjektträgerInnen und über die von dem Programm Jugend in Aktion
gebotenen Möglichkeiten. Die Sichtbarkeit und die Maßnahmen kommen hauptsächlich vor und während der
Durchführung des EFD-Projektes zum Tragen. Solche Maßnahmen können in zwei große Bereiche aufgeteilt
werden:
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