SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...
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Bachelorthese <strong>SpraWISSImo</strong> J.S. Wieland/C.Hanser<br />
Zum Schluss soll dargestellt werden, welche Spiele sich in dieser Kategorie befinden<br />
und welche Bereiche des Spracherwerbs sie unterstützen:<br />
Tabelle 8: Sprachimpulse der Kategorie Syntax<br />
Kategorie Syntax<br />
Verbzweitstellung Fragesätze Nebensatzstruktur Komplexe Satzgebilde<br />
- Was isch anders?<br />
- Verkausspiel<br />
- Wunschkugle<br />
- Händeturm<br />
- Wundertüte<br />
- Finkesalat<br />
- Es fahrt äs Schiffli<br />
ufem See<br />
- Was isch anders?<br />
- Verkaufsspiel<br />
- Wunschkugel<br />
- Händeturm<br />
- Wundertüte<br />
- Geschichte erzählen<br />
und Fragen stellen<br />
3.3.2.3 Bedeutung der Farben<br />
- Es fahrt äs Schiffli<br />
- Dä Stuehl näbed mir<br />
isch leer,...<br />
- Geschichte erzählen<br />
und Fragen stellen<br />
- Was isch anders?<br />
- Verkaussipiel<br />
- Wunschkugel<br />
- Händeturm<br />
- Wundertüte<br />
- Es fahrt äs Schiffli<br />
- Zäh chlini Zappelmännli<br />
- Ich pack i min<br />
Koffer<br />
Die drei Kategorien wurden mit Farben markiert. Die Farben sind als Orientierungshilfe<br />
gedacht und kommen sowohl in der Übersicht wie auch auf den Deckblättern,<br />
die eine neue Kategorie ankündigen, vor.<br />
3.3.2.4 Anleitungen und Begründungen<br />
Jedes Spiel, alle Lieder und Verse werden in einem ersten Teil erklärt. Im ersten farbigen<br />
Balken wird der Titel des Spiels, des Liedes oder des Verses genannt. Dabei<br />
entspricht die Farbe des Balkens stets der zugehörigen Kategorie. In einem zweiten<br />
Balken folgt kursiv geschrieben das benötigte Material. Mit weisser Farbe ist die Anleitung<br />
markiert. In der Anleitung werden Tipps zu einer gelungenen Durchführung<br />
gegeben und der Ablauf der Sprachimpulse wird beschrieben.<br />
In der Rubrik „Wozu?“ (hellblauer Balken) werden in einer einfachen Sprache die<br />
theoretischen Grundgedanken aufgezeigt. Anschliessend folgt eine kurze Begründung,<br />
warum dieser Sprachimpuls als Unterstützung sinnvoll ist.<br />
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