SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...

Bachelorthese Anhang J.S. Wieland/C.Hanser
V. Zusammenfassung des Gesprächs mit der SGL
Das Gespräch mit der SGL war eine offene Befragung. Folgend soll das Gespräch
anhand der Fragen zusammengefasst werden.
Fett gedruckt: Fragen der Autorinnen.
Die Antworten der SGL (Spielgruppenleiterin) werden nicht 1:1 wiedergegeben. Sie
sind eine Zusammenfassung dessen, was sie gesagt hat.
Frage 1: In welchen Situationen können von der SGL angeleitete Spiele durchgeführt
werden?
Es gibt jeweils nach dem Freispiel und vor dem Mittagessen eine Kreissituation. Sie
dauert ca. 30 Minuten. Die Kinder können sich noch nicht lange konzentrieren. Aber
die Kreissituation gehört auf jeden Fall schon zur Spielgruppe, auch als Vorbereitung
auf den Kindergarten. Eigentlich machen dann alle Kinder mit. Es gibt aber immer
auch Kinder, die noch nicht so lange mitmachen können. Dann ist es auch in Ordnung,
wenn sie etwas spielen.
Frage 2: Wie sollten solche Spiele aussehen? Wie sollten sie aufgebaut sein?
Die Kreisspiele sollten so konzipiert sein, dass alle Kinder mitmachen können. Steht
jeweils ein Kind im Mittelpunkt, sollten die Spiele öfters wiederholt werden können,
damit die Kinder abwechslungsweise im Mittelpunkt stehen können. Allgemein sollten
die Spiele Wiederholungscharakter haben. Drei- bis vierjährige Kinder wiederholen
das gleiche Spiel oder Lied sehr gerne. Die Spiele sollten abwechslungsreich
sein, sie können auch Bewegungen enthalten. Da die Spielgruppen keine finanziellen
Ressourcen hat, sollte kein teures Material für die Durchführung der Spiele erforderlich
sein.
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