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SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...

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Bachelorthese Anhang J.S. Wieland/C.Hanser<br />

4. Telefongespräch<br />

Themen: Nach den Unterschriften fragen/Zweiter Besuchstermin vereinbaren<br />

Die Unterschriften der Eltern waren liegen noch nicht vor. Es wird besprochen, ob es<br />

diesbezüglich Probleme gibt beim. Die Spielgruppenleiterin beschreibt Schwierigkeiten<br />

beim Erklären, warum sie die Unterschriften braucht. Die Eltern könnten mit dem Infor-<br />

mationsblatt nicht viel anfangen, da die meisten von ihnen nicht gut Deutsch lesen könnten.<br />

Es wird besprochen, dass diese Eltern bei allfälligen Fragen die eine Autorin anrufen<br />

können. Die Spielgruppenleiterin versichert, dass sie mit den Eltern nochmals besprechen<br />

wird, wo<strong>für</strong> diese Unterschriften sind. Es wird ein zweiter Besuchstermin vereinbart.<br />

Die Spielgruppenleiterin soll bis dahin eine Rohfassung der Sammlung bekommen und<br />

beim zweiten Besuchstermin erste Rückmeldungen geben. Sie ist mit dieser Abmachung<br />

einverstanden.<br />

Fazit: Die direkte Zusammenarbeit mit den Eltern wäre besser gewesen, da sie so keinen<br />

Bezug zum Projekt hatten. Der zweite Besuchstermin steht fest.<br />

5. Telefongespräch<br />

Themen: Zwischenstand besprechen (Auswertung der Handhabung der Sammlung)<br />

Die eine Autorin macht die Spielgruppenleiterin darauf aufmerksam, dass sie dringend<br />

eine Rückmeldung braucht. Die Spielgruppenleiterin hat den Termin vergessen. Es wird<br />

eine neue Rücksendung der Rohfassung vereinbart. Die Spielgruppenleiterin wird die<br />

Sammlung so schnell wie möglich zur Post bringen. Die Rückmeldung hätte bereits vor<br />

zwei Wochen bei den Autorinnen sein sollen. Daher ergänzt die Spielgruppenleiterin ihre<br />

Angaben zur Rückmeldung vorerst in einem kurzen Gespräch. Es wird nachgefragt, ob<br />

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