SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...

Bachelorthese Anhang J.S. Wieland/C.Hanser
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11:15
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11:50
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12:00
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13:00
- Freispiel: Die Kinder dürfen selber
wählen, was sie mit wem sie spielen
möchten.
- Die SGL hält sich im Hintergrund
und die Kinder machen.
- Kreissituation: Die SGL hat einen
Kreis aus Blumenkissen vorbereitet.
- Jedes Kind setzt sich auf ein
Kissen.
- Die SGL macht ein Kreisspiel.
- Dann erzählt sie den Kindern eine
Geschichte.
- Die SGL macht mit den Kindern
einen Fingervers.
- Zum Schluss singen sie ein paar
Lieder.
- Alle Kinder waschen sich die Hände
und setzen sich danach an den Tisch.
- Eine Angestellte des Restaurants
„Blinde Kuh“ bringt das Essen in die
SG.
- Die SGL schöpft allen Kindern, dann
wird gemeinsam gegessen.
- Nach dem Essen dürfen die Kinder
nochmals frei spielen.
- Um 13:00 Uhr werden die Kinder
abgeholt.
- Die Kinder beginnen Klötze aufeinander
zu türmen. Andere bauen
ein Zelt. Wieder andere malen und
basteln am Tisch, sie werden von
der SGL betreut. � Die Kinder lassen
ihrer Phantasie freien Lauf. Sie
sind neugierig am Ausprobieren und
am Entdecken, was mit den verschiedenen
Materialien gemacht
werden kann.
- Die Kinder setzen sich auf ein
Kissen. Es gibt keine organisierte
Sitzordnung, jedes Kind kann dort
sitzen, wo es ihm gefällt. Die SGL
setzt sich auf ein freies Kissen. Bei
den Spielen machen die Kinder aktiv
mit, sie scheinen Spass zu haben.
Während der Geschichte hören die
Kinder konzentriert zu, es ist ganz
ruhig. Die Verse und Lieder scheinen
den Kindern Freude zu bereiten.
Sie singen und sprechen laut mit.
- Die Kinder stehen schnell auf und
hüpfen herum. Wahrscheinlich war
es für die Kinder ziemlich anstrengend,
30 Minuten zu sitzen. Sie
brauchen jetzt etwas Bewegung.
- Während des Mittagessens ist es
ruhig. Die Kinder scheinen hungrig
und auch etwas müde zu sein.
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