SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...

Bachelorthese Anhang J.S. Wieland/C.Hanser
IV. Dokumentation Spielgruppenalltag (21.7.2009)
Verwendete Abkürzungen: SG = Spielgruppe
SGL = Spielgruppenleiterin
Zeit Ablauf Beobachtungen und Interpretationen
09:00-
09:30
09:30-
09:45
09:45-
10:15
- Eintreffen der Kinder, meist mit
einem Elternteil.
- Die Eltern ziehen den Kindern an
der Kindergarderobe die Jacken ab
und ziehen ihnen Finken an.
- Die SGL begrüsst die Eltern und
nimmt die Kinder entgegen.
- Die Znünisäckchen werden im
hinteren Raum auf dem grossen
Fenstersims deponiert.
- Die Kinder dürfen danach frei
spielen.
- Alle Kinder sind da.
- Sie dürfen frei spielen.
- Alle Kinder setzen sich in den
hinteren Raum an den Esstisch.
- Die SGL verteilt die Znünisäcke.
- Jedes Kind nimmt seinen Znüni hervor.
- Die Kinder essen gemeinsam ihren
Znüni.
- Die SGL unterhält sich mit den
Kindern.
- Gegen Ende der Znünipause sagt
sie Sprechverse auf, die Kinder dürfen
mitmachen.
- Sobald die SGL die Kinder begrüsst
hat, stürzen sie sich auf die
Spielsachen und auf die anderen
Kinder � die Kinder scheinen gerne
in die SG zu kommen. Sie kennen
sich untereinander. Es herrscht eine
gute und fröhliche Atmosphäre.
- Die einen Kinder begrüssen sich
und scheinen sich zu freuen, einander
zu sehen.
- In der Gruppe wird viel gelacht. Die
Kinder scheinen die Znünipause mit
den anderen zu geniessen. Einzelne
tauschen ihren Znüni aus.
- Wenn die SGL einen Vers vorspricht,
sprechen die einen mit, die
anderen hören zu. Die Augen sind
auf die SGL gerichtet. � Die Kinder
hören gespannt zu, die Verse scheinen
sie zu faszinieren.
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