SpraWISSImo - HfH - Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik ...

Bachelorthese SpraWISSImo J.S. Wieland/C.Hanser
Tabelle 9: Phasen der Teamarbeit
Phase 1: Phase 2: Phase 3: Phase 4:
Gemeinsame
Vorbereitungsphase
Phase 1:
Phase mit klarer
Aufgabenzuteilung
Verknüpfung der Ein-
zelteile
Gemeinsame
Reflexionsphase
Die Autorinnen sind sich einig, dass der Zeitpunkt, zu dem sie mit der Vorbereitungsphase
begannen, rückblickend der richtige war. Vor allem im Hinblick auf die beträchtlich
lange Zeit, die es brauchte, bis der endgültige Themenkreis gefunden war.
Der verbindliche Zeitplan, der damals skizziert worden war, stellte sich als wertvolle
Orientierungshilfe heraus (vgl. Kapitel 3.1).
Phase 2:
Die klare Aufgabenzuteilung brachte viele Vorteile mit sich (vgl. Kapitel 3.1). Aus
Sicht der Autorinnen war diese Phase in Bezug auf die Organisation eine enorme
Entlastung. Durch die Aufgabenzuteilung entwickelte sich ein Verantwortungsgefühl
gegenüber einem Themenbereich. Dies erhöhte die Motivation, auf ein bestimmtes
Ziel hin zu arbeiten. Beide Autorinnen sind zu Expertinnen auf ihrem Gebiet geworden.
Phase 3:
In der dritten Phase war eine sehr intensive Zusammenarbeit erforderlich. Die Tatsache,
dass beide Autorinnen die Literatur des jeweils anderen Bereiches kannten,
war in dieser Phase von grossem Nutzen. Der Austausch musste intensiviert werden.
Jeder Bereich wurde intern gegengelesen, diskutiert und überarbeitet. Die Sammlung
der Sprachimpulse bekam beispielsweise ein neues Layout und einige Kapitel wurden
fast vollständig neu geschrieben. Die dritte Phase brauchte sehr viel Zeit und
gegenseitige Motivation.
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