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Das schädelhirnverletzte Kind: Prävention ... - Hannelore Kohl Stiftung

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<strong>Prävention</strong> aus der Sicht der Schüler-Unfallversicherung<br />

Zukunft der <strong>Prävention</strong><br />

Motivierung<br />

– Träger<br />

– Lehrer und Erzieher<br />

– <strong>Kind</strong>er und Jugendliche<br />

Sicherheit und Gesundheit als<br />

Erziehungsziel<br />

EU-weite <strong>Prävention</strong>spolitik<br />

Folie 5<br />

Die Zukunft der <strong>Prävention</strong> in diesem Bereich ist davon abhängig, ob alle<br />

Verantwortlichen einschließlich der Eltern, ja selbst die <strong>Kind</strong>er und Jugendlichen,<br />

dazu motiviert werden können, sich aktiv für mehr Sicherheit und<br />

Gesundheit im Bildungswesen einzusetzen. Hier ist noch eine große Aufklärungsarbeit<br />

zu leisten, die Grundlage von Eigenverantwortung und Eigeninitiative<br />

ist.<br />

Sicherheit und Gesundheit sind in allen Bildungseinrichtungen – vom<br />

<strong>Kind</strong>ergarten bis zur Universität – als wesentliche Erziehungs- und Ausbildungsziele<br />

zu verankern. Der hohe gesellschaftliche Stellenwert der <strong>Prävention</strong><br />

muss sich auch in den Ausbildungsplänen niederschlagen. Wenn wir<br />

hier in den nächsten Jahren mehr erreichen wollen, ist diese Thematik auf<br />

alle Alters- und Bildungsstufen in angemessener Weise zu behandeln.<br />

Schließlich wird auch die EU in ihrer <strong>Prävention</strong>spolitik sich nicht auf den<br />

Arbeitsbereich, z. B. durch Erlass von Richtlinien, beschränken können. Europaweite<br />

Aktivitäten müssen diesem Thema das Gewicht geben, das ihm zukommt.<br />

Unfallverletzte <strong>Kind</strong>er zu heilen ist eine wichtige Aufgabe, Unfälle zu vermeiden<br />

hat oberste gesellschaftliche Priorität.<br />

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