Das schädelhirnverletzte Kind: Prävention ... - Hannelore Kohl Stiftung
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<strong>Prävention</strong> aus der Sicht der Schüler-Unfallversicherung<br />
Zukunft der <strong>Prävention</strong><br />
Motivierung<br />
– Träger<br />
– Lehrer und Erzieher<br />
– <strong>Kind</strong>er und Jugendliche<br />
Sicherheit und Gesundheit als<br />
Erziehungsziel<br />
EU-weite <strong>Prävention</strong>spolitik<br />
Folie 5<br />
Die Zukunft der <strong>Prävention</strong> in diesem Bereich ist davon abhängig, ob alle<br />
Verantwortlichen einschließlich der Eltern, ja selbst die <strong>Kind</strong>er und Jugendlichen,<br />
dazu motiviert werden können, sich aktiv für mehr Sicherheit und<br />
Gesundheit im Bildungswesen einzusetzen. Hier ist noch eine große Aufklärungsarbeit<br />
zu leisten, die Grundlage von Eigenverantwortung und Eigeninitiative<br />
ist.<br />
Sicherheit und Gesundheit sind in allen Bildungseinrichtungen – vom<br />
<strong>Kind</strong>ergarten bis zur Universität – als wesentliche Erziehungs- und Ausbildungsziele<br />
zu verankern. Der hohe gesellschaftliche Stellenwert der <strong>Prävention</strong><br />
muss sich auch in den Ausbildungsplänen niederschlagen. Wenn wir<br />
hier in den nächsten Jahren mehr erreichen wollen, ist diese Thematik auf<br />
alle Alters- und Bildungsstufen in angemessener Weise zu behandeln.<br />
Schließlich wird auch die EU in ihrer <strong>Prävention</strong>spolitik sich nicht auf den<br />
Arbeitsbereich, z. B. durch Erlass von Richtlinien, beschränken können. Europaweite<br />
Aktivitäten müssen diesem Thema das Gewicht geben, das ihm zukommt.<br />
Unfallverletzte <strong>Kind</strong>er zu heilen ist eine wichtige Aufgabe, Unfälle zu vermeiden<br />
hat oberste gesellschaftliche Priorität.<br />
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