RNE_Visionen_2050_Band_2_texte_Nr_38_Juni_2011

net und die neuen Möglichkeiten der Kommunikation die Chance,
lokal wie auch global zu partizipieren. Der Bildungsstand ist so
hoch wie nie in der Geschichte, da das Bildungssystem individuelle
Fähigkeiten weiter in den Fokus gerückt hat.
Wirtschaft: Die Maxime der Wirtschaft ist es die realen Bedürfnisse
der Menschheit zu befriedigen, dabei wird Maß mit den
natürlichen Ressourcen gehalten und der Raubbau an der Natur
gehört der Vergangenheit an. Der Wohlstand wird nicht mehr im
BIP gemessen, sondern andere Werte wie Bildung, Gesundheit und
Zufriedenheit sind die neuen Statussymbole der Gesellschaft.
die eigenen Kinder zu erhalten, hat jeden mit einbezogen und die
Gesellschaft so zusammengeschweißt. Durch das neue Bildungsverständnis
und ein neues Schulsystem sind die sozialen Unterschiede
geringer geworden und haben zu einer gerechteren und zufriedeneren
Gesellschaft geführt. Das individuelle und selbstständige
Lernen ermöglicht den gemeinsamen Unterricht aller Kinder und
so können die Kinder von klein auf lernen, dass jeder Mensch verschieden
ist und es unterschiedliche Stärken und Schwächen gibt.
Das selbstständige Lernen hat sich als motivierend und verantwortungsfördernd
für die Schüler/innen herausgestellt, da jede/R seine
eigenen Methoden, Wege und die eigene Zeit bestimmt. Gleichzeitig
ist die Vergleichbarkeit durch nationale Bildungsziele und
Kompetenzraster gewährleistet.
ANNA SCHMID
Studentin Mathematik,
Physik und Englisch auf
Lehramt
Meine Vision 2050
Im Jahr 2050 ist es selbstverständlich, dass jedes Kind individuell
gefördert wird, dass es lernt innovative und kreative Ideen und Lösungen
zu entwickeln und am Lernen Spaß hat. Denn dies ist der
wichtigste Schlüssel zu einer Gesellschaft, die sich stetig fortbildet
und neue Ideen und Lösungsansätzen entwickelt, die in einer sich
immer schneller verändernden Welt unabdinglich sind. Eine solche
Ausbildung der Jugendlichen ist wichtig, da es in einer solchen
Welt auf jede/n Einzelne/n ankommt und jede/r wichtig ist.
Dank einem generellen Verständnis für die Wichtigkeit des
Klimaschutzes und den neu entwickelten Möglichkeiten der Energiegewinnung,
-speicherung und des Energieaustausches, die von
klugen Köpfen auf Grund des neuen Bildungsverständnisses erfunden
wurden, konnte die Erderwärmung gering gehalten werden.
Eine Veränderung des Weltklimas konnte allerdings nicht verhindert
werden, was die Anpassungsfähigkeit und den Ideenreichtum
der Gesellschaft nötig macht.
In 2050 ist allen Bürgern klar, dass die Investitionen in Bildung
und Klimaschutz wichtig und richtig sind und dass dieses Geld
nachhaltig angelegt ist. Es ist selbstverständlich, dass Deutschland
durch Einwanderung profitiert und so neue kluge Köpfe ins Land
kommen und neue Lösungsansätze und andere Perspektiven mitbringen,
die beim Lösen der Probleme immer wichtiger werden.
Der Kampf gegen den Klimawandel und die Lebensgrundlage für
Meine Vision
Wie wir 2050 leben werden ist eine sehr schwere und sehr vielschichtige
Frage. Meine Vision gliedert sich deswegen in zwei Bereiche:
Im ersten Bereich will ich meine Idee über technische Veränderungen
vorstellen und im zweiten Bereich Veränderungen in
der Gesellschaft.
In meinen Augen war eines der wichtigsten technischen Probleme
der letzten Jahrzehnte, das einer nachhaltigen Energieversorgung.
Jetzt im Jahr 2050 haben wir es geschafft, die regenerativen Energien
in ihrer Vielfalt sinnvoll zu einem Netz zu verbinden, um
sowohl Spitzen- als auch Grundlast abzudecken. Um dieses Ziel
zu erreichen, war eine EU-weite Zusammenarbeit nötig, mit der
es geschafft wurde, ein EU-weites Energienetz zu schaffen, um so
regionale Schwankungen der Wind- und Sonnenenergieleistung
zu kompensieren. Zur Absicherung der Grundlast war es nötig,
neue Speichertechnologien zu entwickeln und auch die bestehende
Technik der Pumpspeicherwerke in größerem Umfang zu nutzen.
Auch dafür hat sich die EU-weite Zusammenarbeit gelohnt, denn
die größten Anlagen dafür wurden in Norwegen errichtet.
Auch die Produktion von energetisch und synthetisch nutzbaren
Gasen (Synthesegas, z.B. durch partielle Oxidation) ist in den
ROBIN SCHMIDT
Chemiker,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
an einer Hochschule
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