RNE_Visionen_2050_Band_2_texte_Nr_38_Juni_2011

Natürlich ist das alles nur eine
Vision, aber ich wünsche mir
von ganzem Herzen, dass Bildung
in 2050 in etwa so aussehen
wird. Meiner Meinung
nach ist das der Grundstein
für eine nachhaltige deutsche
Gesellschaft.
Auch die Lehrersituation hat sich verbessert, da Lehrer seit 2026
keine Beamte mehr sind, sondern Angestellte der jeweiligen Schulen
und ihre Qualitäten als Lehrkraft jedes Jahr aufs Neue beweisen
müssen. Dadurch hat sich das Bild des frontal unterrichtenden
Lehrers zu einem Bild des engagierten, integrierenden und an den
Schülern interessierten Menschen gewandelt, der seine Aufgabe
nicht nur darin sieht, dem Nachwuchs Deutschlands eine große
Allgemeinbildung mit auf den Weg zu geben, sondern ihn auch
bestmöglich in seinen Fähigkeiten zu stärken und seine Charakterbildung
zu fördern.
Der Beruf des Lehrers ist heutzutage einer der anerkanntesten
Berufe in unsere Gesellschaft, da nun endlich allen klar geworden
ist, dass Lehrer einen der größten Einflüsse auf das zukünftige
Deutschland hat.
Der Aufbau unseres staatlichen Systems und unseres Grundgesetzes
sind nun Teil jedes Lehrplans geworden. Natürlich kann man
niemanden zu einem Interesse für Politik zwingen, jedoch sind sich
Jugendliche heute schon über ihre Rechte und Pflichten in unserer
Gesellschaft bewusst.
Insgesamt blicke ich auf ereignisreiche 39 Jahre zurück und freue
mich über die großartige Entwicklung der Einstellungen der Deutschen
zum Thema Bildung. Allen ist nun bewusst, wie wichtig Bildung
ist, wenn es um Nachhaltigkeit geht. Denn nur ein gebildetes
Deutschland wird in der Zukunft Chancen, haben sich international
weiterhin durchsetzen zu können.
Wir haben es geschafft, aus unserem Nachwuchs so viel wie
möglich herauszuholen und ihm die bestmögliche Bildung zu
gewährleisten. Migranten werden nicht mehr als Last angesehen,
sondern als Chance. Durch die bessere Förderung der zugewanderten
Kinder studiert nun ein hoher Prozentsatz dieser und wird
dem Staat später durch Steuerzahlungen nutzen. Auch ist es uns
gelungen, die in Deutschland Ausgebildeten nicht mehr an andere
Länder zu verlieren. Ich kann mich noch genau erinnern, als
2011 viele Menschen nach ihrer Ausbildung auf Grund besserer
Jobbedingungen ins Ausland gegangen sind. Heutzutage hat sich
auch hier die Jobsituation verbessert und die meisten bleiben hier
in Deutschland.
Zweitausendfünfzig
2050 – Eine Jahreszahl, die jetzt, 2011, noch ziemlich weit weg
erscheint und uns gefühlt wahrscheinlich in einem höheren Tempo
näher rückt, als uns lieb ist.
Zeit, sich zu fragen, wie das Jahr wohl aussehen könnte und
wie wir mit unserem heutigen Handeln zu einem möglichst positiven
Bild beitragen können.
Beim ersten Brainstorming dachte auch ich sofort an die üblichen
Verdächtigen:
• die Fragen nach Atomkraft (eindeutig zu beantworten),
• Bildung (eindeutig: eine Verbesserung muss sein; nicht ganz so
eindeutig: wie),
• nachhaltigem Wirtschaften (auch dazu fällt mir keine einfache
Antwort ein...),
• dem demografischen Wandel,
• Gleichberechtigung,
• Integration,
• Armut und Reichtum,
• und so weiter und so fort.
Die Liste der Probleme ist lang. Beim Visionieren während morgendlicher
Zugfahrten und gemütlicher Abenden schwankte ich
stetig zwischen zwei Polen – zwischen Optimismus und Pessimismus,
zwischen Utopie und Dystopie. Und dazwischen unendlich
viele Möglichkeiten.
Wir als Menschheit haben endlich gelernt. Eine „Ethik des Genug“
[nach Margot Käßmann], ein Maß-Halten in unserem Konsumverhalten
– es ist endlich Normalität geworden. Nicht einfach,
nicht ohne Anstrengung, doch verbreitet – wie um 2010 der Trend,
„bio“ und „fair gehandelten Kaffee“ zu kaufen.
Im Angesicht von Atomkatastrophen und Flüchtlingsströmen,
Überflutungen und Verwüstungen und einem wachsenden sozialen
Ungleichgewicht kam 2025 endlich die Wende – eine Diskussion
um Grundwerte entbrannte und bezog alle gesellschaftlichen
Schichten mit ein. Und zeigte Konsequenzen.
PAULINE VOSS
Studentin Medizin
Meine Vision?
Meine Hoffnung.
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