Erziehung zur Gleichstellung - Bundesministerium für Unterricht ...

Neue Medien
ersetzt durch die österreichische Bundesliga-Homepage http://www.bundesliga.at/) 92
und von Buben und
Mädchen ebenso bearbeitet werden wie die ebenfalls dort angeführte Aufgabe "Kitsch as Kitsch can!
Bastle die schrecklichste E-Mail, die ein Mensch je erstellt hat, aus Bildern und Hintergründen, aus
Schriftarten und Farben ...".
2. Elisabeth Frank (Studiendirektorin am Otto-Hahn-Gymnasium in Ostfildern bei Stuttgart - Fachbereich
Mathematik, Physik, Informatik, Astronomie) berichtete auf der "Frau-und-Schule"-Tagung in Hamburg
2002, dass sie im Mathematikunterricht beim Thema geometrische Abbildungen Fotos der Gesichter der
Schüler/innen einspielt und damit verkleinern, vergrößern, verzerren übt. Besonders beliebt (v.a. bei den
Mädchen) wäre jene Einheit gewesen, bei der die Schüler/innen im Fotoeditor ihre Gesichter halbieren,
die rechte und die linke Gesichthälfte spiegeln und die zwei linken und die zwei rechten Hälften
zusammensetzen. Schülerinnen und Schüler, die sehr genau arbeiten, werden mit besonders guten
Ergebnissen belohnt.
3. Kreatives Schreiben mit dem Computer: Ralla, eine Computer-Spiel-Geschichte, lädt die Schüler/innen
ein ausgehend von Konfliktgeschichten ein Konflikttagebuch zu führen und über Gefühle, Geheimnisse,
Angst, Vorwürfe, Standpunkte,... nachzudenken. In einem weiterführenden Projekt könnten die
Schüler/innen sich selbst Geschichten überlegen und den Text graphisch gestalten oder zu mehrt an
dieser Geschichte schreiben oder die Mädchen und Buben könnten jeweils anonym Konfliktgeschichten
schreiben und anschließend wird versucht zu erraten, welche Geschichte von einem Mädchen bzw.
einem Burschen verfasst wurde (welche Indizien haben auf das Geschlecht hingewiesen, welche haben
sich als richtig/ falsch erwiesen) ... der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Zum Abschluss des Kapitels noch ein Tipp: Mit Mafalda zur eigenen Homepage – eine CD für Mädchen und
junge Frauen.
Die Grazer Beratungsstelle Mafalda entwickelte mit der CD ein geschlechtssensibles Lernmaterial für Mädchen
und junge Frauen (7. – 10. Schulstufe), um sie im Umgang mit Neuen Technologien zu unterstützen und zu
fördern. Die CD-ROM ermöglicht den Mädchen völlig selbstständig ihre eigenen Websites zu erstellen und diese
auf einen Internet-Server hochzuladen. Es gibt einen Anfängerinnen- und einen Fortgeschrittenen-Level. Jede
Lerneinheit kann mit einem Test überprüft werden, mittels eines Kreuzworträtsels werden Frauen vorgestellt, die
maßgeblich in der Computerforschung beteiligt waren. Da neben der Arbeit der Spaß nicht zu kurz kommen soll,
finden sich auch einige Webspiele und Comics als Zugabe auf der CD. Eine übersichtliche Zusammenfassung
der HTML-Tags, ein umfangreiches Glossar sowie eine Linksammlung mit zahlreichen für Mädchen relevanten
Links runden die CD ab. Bestellungen unter t: 0316/337300/12 oder per mail: office@mafalda.at
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Wobei wir vorschlagen würden auch gezielt nach Fußballspielerinnen suchen zu lassen!
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