BIFIE-Report 6/2010 - Leadership Academy

sehrhilfreichgar nichthilfreichh) für eine gerechteLeistungsbeurteilung?1 2 3 4 5 6 7i) als Grundlage für Gespräche mitSchüler/innen und Eltern?1 2 3 4 5 6 7j) für Schullaufbahnentscheidungen?1 2 3 4 5 6 714. Bringen Ihrer Ansicht nach die Bildungsstandards gegenüber den Lehrplänen zusätzlicheKlärung und Orientierung für die Unterrichtsarbeit?ja, eindeutig kaum nein eher Verwirrungweiß ichnoch nicht1 2 3 4 515. Stellt die Arbeit mit Standards eher eine Erleichterung oder eine Erschwernis derUnterrichtsarbeit dar?eher eineErleichterungweder nocheher eineErschwernisweiß ichnoch nicht1 2 3 4III. Fragen zur Testung und zur Nutzung der Bildungsstandards im Unterricht16. Wie haben Sie die Haltungen Ihrer Schüler/innen der Testung gegenüber erlebt?Ich hatte den Eindruck, dass viele meiner Schüler/innen …stimmtgenaustimmteherunentschiedenstimmteher nichtstimmtgar nichta) die Testung als positive Herausforderungwahrgenommen haben.b) ein möglichst gutes Ergebniserzielen wollten.1 2 3 4 51 2 3 4 5c) Angst vor der Testung hatten. 1 2 3 4 5d) der Testung negativgegenüberstanden.1 2 3 4 5e) die Testung nicht ernst nahmen. 1 2 3 4 5Bist 8 Lehrerfragebogen 2009 7