BIFIE-Report 6/2010 - Leadership Academy
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Bisher in der Reihe „<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong>“ erschienen<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong> 1 & 2/2009Evaluation des Projekts „frühe sprachliche Förderung im Kindergarten“1 Projektstand im Herbst 2008 sowie erste Einschätzungen der Maßnahmendes Bundes duch die Verantwortlichen in den Bundesländern2 Erfahrungen mit den neuen Verfahren zur Sprachstandsfeststellung(BESK 4–5 und SSFB 4–5)Elisabeth Stanzel-Tischler<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong> 3/<strong>2010</strong>Peer Review im Rahmen der Evaluation der Neuen MittelschuleDokumentatione der Prozesse und Ergebnisse 2009Angelika PetrovicPeer Review Team<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong> 4/<strong>2010</strong>TALIS 2008: Schule als Lernumfeld und Arbeitsplatz.Vertiefende Analyse aus österreichischer Perspetive.Juliane Schmich & Claudia Schreiner (Hrsg.)<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong> 5/<strong>2010</strong>Evaluation des Projekts „Frühe sprachliche Förderung im Kindergarten“Erfahrungen und Einschätzungen von Kindergartenpädagoginnenund -pädagogen im Mai/Juni 2009Elisabeth Stanzel-Tischler<strong>BIFIE</strong>-<strong>Report</strong>s können Sie über den Leykam-Verlag bestellen: www.leykamverlag.at
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