Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg 50 Jahre ... - Lzk Bw

Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe –
45 Jahre Modellierung und Gestaltung des zahnärztlichen Berufsbildes
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Auf die zahnärztliche Fortbildung sind alle stolz – der Praktiker
genauso wie der Standespolitiker und der Wissenschaftler.
Berufsordnungen und viele Verlautbarungen der Standesvertretungen
feiern sie als vornehmste Pflicht des Zahnarztes.
Fortbildung gilt seit jeher als Ausdruck der Bereitschaft, wissenschaftlich
auf dem Laufenden zu bleiben und den Patienten
die bestmöglichen therapeutischen Leistungen anzubieten.
Der Fortbildungswille der Zahnärzte brauchte nie einen Vergleich
zu scheuen. Zahnärzte haben ihre Fortbildung immer
selbst bezahlt, den damit verbundenen Praxisausfall in Kauf
genommen und sich der Anstrengung des ständig neuen
Lernens ausgesetzt. Dennoch wurden die angebotenen Veranstaltungen
gut nachgefragt. Wissenschaft fand ihr Publikum
ohne Sponsoring durch die Industrie.
Mit anderen Worten: Die Zahnärzteschaft hat sich bezüglich
ihrer Fortbildung nicht in die Abhängigkeit Dritter begeben,
sondern sich in selbstgestalterischer Kraft die geistige Unabhängigkeit
von vordergründigen anderen Interessen weitgehend
bewahrt. Sie hat die im Kammergesetz geforderte Selbstverpflichtung
zur Fortbildung in einer vorbildlichen Weise
wahrgenommen, dass sie keinen wie auch immer gearteten
Vergleich mit anderen Berufsgruppen scheuen muss.
An dieser Ausprägung der Einsicht in die Notwendigkeit zur
selbstverantworteten freiwilligen Fortbildung, hat die Akademie
für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe in ganz besonderer
Weise mitgewirkt. 1960 als nicht nur in Deutschland erste
medizinische Fortbildungseinrichtung von Prof. Dr. Walther
Engel gegründet, entwickelte sich die Karlsruher Akademie
zu einem Modell zahnärztlicher Fortbildung, das nicht nur von
den meisten Zahnärztekammern unter Berücksichtigung örtlicher
spezifischer Bedingungen als Vorlage eigener Gestaltung
angenommen wurde. Auch die wissenschaftliche Dachgesellschaft,
die Deutsche Gesellschaft für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde,
nahm die erfolgreiche Annahme der Karlsruher
Gründung durch die Kollegenschaft als positive Herausforderung
an, in dem sie 1974 die Akademie Praxis und Wissenschaft
gründete. Schließlich sollte nicht übersehen werden,
dass es zahlreiche Initiativen von Kolleginnen und Kollegen
gegeben hat und gibt, Fortbildung außerhalb von berufsständischer
oder wissenschaftlich-gesellschaftlicher Verantwortung
zu begründen und zu gestalten.
Diese keineswegs vollständige Auflistung der Akteure zahnärztlicher
Fortbildung in der Bundesrepublik Deutschland soll
dazu anregen, eine Bestandsaufnahme zu wagen, um einige
Grundprinzipien darzustellen, die den Erfolg dieser berufsständischen
Selbstverpflichtung ausmachen. Die Karlsruher
Akademie darf dabei aus ihrer 45-jährigen Gestaltungsgeschichte
für sich in Anspruch nehmen, keineswegs der einzig
qualifizierte Anbieter, wohl aber der originäre Herausforderer
geblieben zu sein.
Das im Vergleich zu anderen Ländern am deutlichsten ins Auge
springende Grundprinzip ist, dass der Aufbau und die Entwicklung
der zahnärztlichen Fortbildung nicht in der Verantwortung
vornehmlich der Hochschulen, sondern als eigenständiger
Verantwortungsbereich der Zahnärztekammern als berufsständische
Vertretung betrachtet wird. In dieser Tradition steht
die Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. Aus dieser
Entwicklung heraus ist auch zu verstehen, weshalb sich die
Etablierung von postgraduierten Studiengängen in der Bundesrepublik
bisher nicht in der Form durchgesetzt hat, wie dies in
anderen Ländern der Fall ist.
Das zweite bedeutsame Merkmal ist die Vielfalt des Fortbildungsangebotes
und der Fortbildungsanbieter mit der sich
daraus konsequenterweise ableitenden Wahlfreiheit der
Nutznießer. Diese Vielfalt schärft nicht nur das Qualitätsbewusstsein
der einzelnen Unterrichtsveranstalter – das dritte
Merkmal –, sondern auch die Wachsamkeit für die richtige
Fragestellung. Da Fortbildung sich an die examinierte und
approbierte Kollegenschaft wendet, kann sie auch nur dann
wirksam und erfolgreich sein, wenn sie aus sich selbst das
Interesse ihrer Zielgruppe weckt. Sie liefe andernfalls Gefahr,
zu einem administrativen Abhaken zu verkommen.
Das vierte Merkmal ist schließlich die Eigenfinanzierung der
Fortbildung durch die Kollegenschaft selbst, sei es durch den
Kammerbeitrag oder durch spezifische Fortbildungsgebühren.
Ganz bedeutsam bleibt, dass die Zahnärzteschaft auf ein die
eigene Autonomie einschränkendes Sponsoring der Fortbildung
durch die Industrie, wie es bei anderen Heilberufen zur Routine
geworden ist, bisher weitgehend verzichtet hat. Diese Selbstfinanzierung
bringt ja nicht nur den Vorteil der Erhaltung der
fachspezifischen Verantwortung und Autonomie. Die Selbstfinanzierung
fordert auch das Qualitätsbewusstsein von An-