Devran_Kommunikation_Sprache_und_soziales_Milieu_2013 ... - IDS

54Kommunikation, Sprache und soziales Milieu in Dramen von F.X. KroetzDiese sprachliche Reduktion bzw. dieses Schweigen der Figuren hat beiKroetz eine zentrale Bedeutung. Pfister (2001, S. 201) sieht beides als Hinweisfür „gestörte Kommunikation, auf ein monologisches Eingebundenseinder Figur in die eigene Vorstellungswelt, auf Kontaktunfähigkeit, auf sprachlicheOhnmacht“. 49Auch Elm (2004, S. 25) hat eine ähnliche Sicht. Er versteht solche knappen,formelhaften Kommunikationsformen als Zeichen „sozialer Entfremdung“,die der Dramatiker entweder durch detaillierte Anweisungen und reichhaltigausgestattete Kulissen (wie bei Hauptmann) kompensiert, oder aber durchknappe Regiehinweise und sparsame bühnenbildnerische Ausstattungen (wiebei Kroetz) demonstriert.2.6 Stilmittel im DramengeschehenAus Sicht der Stilistik gilt der knappe Dialog als Indiz für ein Sprechen, dasgemeinsames Wissen voraussetzt. Der Dramatiker verdeutlicht durch das verkürzte,knappe Sprechen seiner Figuren ein gemeinsames Wissen und einengemeinsamen Erfahrungshintergrund, den die Figuren über alltägliche Ereignissebzw. Handlungen haben und den sie sich über einen längeren Zeitraumhinweg gemeinsam erarbeiten. Dieses geteilte Wissen kommt durch den dramatischenDialog, vor allem durch verschiedene formelhafte Sprechweisender Figuren zum Ausdruck. Der Dramatiker macht durch dieses und weitereGestaltungsmittel das gruppen- bzw. milieuspezifische Ambiente seiner Figurendeutlich (siehe B. Analytischer Teil in dieser Arbeit).„Wenn Brechts volkstümlich derber Richter Azdak sich vorübergehend die‘geklippte, zackige Sprechweise’ der Herrschenden zu eigen [macht], die denZuschauer an den preußischen Offizierston erinnern“ (Asmuth 1984, S. 71),wird dadurch die soziale Typologie der Figur kenntlich gemacht. Das heißt,durch die Hervorstreichung der Charakterzüge von „typischen Eigenschaftenund Handlungsweisen von Personen und zur Charakterisierung von sozialenBeziehungen und Konstellationen“ (Keim 1995, S. 421) wird die Person sozi-49Pfister (2001, S. 202): „Zwar kennt auch das klassische Drama das Schweigen, es hat dortaber die primär rhetorische Funktion eines „beredten Schweigens“ – die Funktion der Spannungsweckung,der Emphase, der Zeitaussparung für die Reaktion des Publikums. Die funktionierendesprachliche Kommunikation erscheint als die Norm, die durch solches Schweigennicht in Frage gestellt wird, während im Schweigen im modernen Drama oft dieUnmöglichkeit des Sprechens implizit thematisiert wird.“