Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

5. Interview mit dem Gemüsebauern
6. Obst und Gemüse aus
deutschen/fremden Landen
Die Schüler erstellen Fragebögen,
führen Befragungen
durch und werten
sie aus.
Ausarbeitung einer
Collage.
Hinweise Empfehlenswert sind Unterrichtsgänge zu einem landwirtschaftlichen
Betrieb in Schulnähe.
Literatur/Bezugsquellen/
Medien
Bei der Planung ist eine rechtzeitige Anmeldung zu beachten.
Rückmeldungen von Kolleginnen und Kollegen zeigen,
dass Betriebe, die Jungvieh halten, für die Schüler der Orientierungsstufe
besonders interessant sind. Positiv bewerteten
die Schüler außerdem das Angebot eines Bauernfrühstücks
mit frischen Produkten des Betriebes.
Medien zum Thema Landwirtschaft
Landwirtschaft und Umwelt, Heft 16, S I, PZ-Information
16/2000
Im vorliegenden Heft werden über 40 verschiedene Veröffentlichungen
zur Landwirtschaft vorgestellt, die Verwendung
im Unterricht finden bzw. der fachlichen Vorbereitung von
Lehrkräften dienen können. Es handelt sich um preiswerte
bzw. kostenlose Publikationen, die u. a. von Vereinen, Gesellschaften,
pädagogischen und staatlichen Stellen herausgegeben
werden.
aus der Reihe: Landwirtschaft und Umwelt
Das Frühjahr im Weinberg, Heft 3, S I, PZ-Information 10/94
Formen der Hühnerhaltung, Heft 6, S I, PZ-Information 8/96
Kulturpflanzen im Jahreslauf - Beispiel Zuckerrübe, Heft 7,
S I, PZ-Information 9/96
Landwirtschaft im Wandel - Beispiel Kartoffelanbau, Heft 8,
S I, PZ-Information 10/96
Herbst im Weinberg, Heft 9, S I, PZ-Information 13/96
Gemüse für den Winter, Heft 11, S I, PZ-Information 11/97
Sonderkulturen in der Landwirtschaft - Beispiel Kirschen,
Heft 12, S I, PZ-Information 16/97
Sommer im Weinberg, Heft 13, S I, PZ-Information 20/97
Rinderhaltung - Beispiel: Milchviehhaltung in der Eifel, Heft
14, S I, PZ-Information 1/98
Lebensgrundlage Boden, Fächerübergreifender Unterricht
Erdkunde/Biologie/Chemie, PZ-Information 13/90
Ansprechpartner Gerhard Vierbuchen, Pädagogisches Zentrum, Koblenz
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