Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

B Praktische Arbeit
Bei einem Spaziergang oder Ausflug/Wandertag nach
einem Arbeitsauftrag vorgehen.
1. Wähle den Bereich Farbe oder Form.
2. Sammle vor Ort entsprechende Dinge aus der Natur,
z. B. Pflanzenteile, Steine.
3. Ordne sie nach einem einfachen Prinzip, z. B. Linie,
Kreis, Viereck, Halbkugel, Gitter o.ä.
4. Füge das Objekt der natürlichen Umgebung ein,
z. B. als Kontrast, Ergänzung, eigenständigen
Schmuck, Zeichen.
Dabei soll kein "Sammelsurium" zusammenkommen,
sondern bewusste Beschränkung geübt werden, beispielsweise
auf eine Pflanze und ihre Erscheinungsformen
oder eine einzige Steinart.
Zeitansatz etwa 45 Min. für die Gestaltung.
Ein Rundgang zu allen Objekten schließt den Ausflug
ab.
Die Schüler sprechen dabei jeweils über ihr Werk.
C Fächerübergreifende Bezüge
Biologie/Umwelterziehung
Betrachten einer bestimmten Pflanze
- im Jahreslauf
- in ihren Erscheinungsformen: Wurzel, Stamm, Krone,
Rinde, Blatt, Blüte, Früchte u. Abgestorbenes
- in ihrem ökologischen Umfeld
- symbolische Bedeutung in Literatur, Religion, Heraldik,
Bildende Kunst
D Geologie/Geografie
- Beschäftigung mit Steinen:
- Entstehungsgeschichte
- Besuch in Steinbrüchen
- Steinbearbeitung Steinmetzbetrieb
51