Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

Thema Wahrnehmung, Konzentration und Feinmotorik
Fachbezug Anfangsunterricht, fächerübergreifend
Schwerpunkt Förderung/Unterrichtsbezogene Ergänzungen
Klassenstufe 1 und 2
Schulart Grundschule
Pädagogische Zielsetzung
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Förderung
Die Fähigkeit, sich auf eine Sache konzentrieren zu können,
d. h. die Aufmerksamkeit gebündelt für eine gewisse Zeitspanne
auf eine Sache zu richten, ist Voraussetzung für
alles Lernen.
Wenn Kinder sehr oft Schwierigkeiten haben, sich längere
Zeit zu konzentrieren, dann können daraus Lern- und Schulprobleme
entstehen. Schnell manövrieren sie sich in einen
Teufelskreis von Misserfolg, weniger lernen und Lernunlust.
Außerdem sind Wahrnehmungsfähigkeit sowie Feinmotorik
bei vielen Schulanfängern noch nicht ausreichend entwickelt.
Dies erschwert den Zugang zur Schrift und zum Lesen
sowie zum ersten Rechnen.
Ein gezieltes Trainingsprogramm kann diesen Kindern Hilfestellung
bieten. Hierbei ist es wichtig, sehr viele verschiedene
Konzentrationsübungen durchzuführen, damit keine Langeweile
entsteht und die Kinder Freude an den Übungen
entwickeln. Auch ist darauf zu achten, dass stets unterschiedliche
Fähigkeiten (akustische, optische, motorische
Fähigkeiten) gefördert werden.
Ohne viel Aufwand (gelegentlich braucht man nur Stift und
Papier) sind folgende Konzentrationsspiele durchzuführen,
die in der angegebenen Literatur ausführlicher beschrieben
sind und zu denen es dort auch zahlreiche Arbeitsblätter
gibt:
- Tierkette
- Tier-ABC
- Koffer packen
- Buchstaben schnell einkreisen (jeder 4. oder jeder 6.
Buchstabe in einem Text oder finde alle B/b und kreise
sie ein ...)
- Alles, was nass ist
- Gegensätze suchen
- Gleiche Zeichen finden
- Durchsichtiges Durcheinander (Welche Gegenstände
kannst du sehen, nachmalen, anmalen?)
- Übungen zur Figur-Grund-Wahrnehmung
- Labyrinthspiele/Irrgartenaufgaben (Wie kommt die Maus
zum Käse?)