Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

Ganztagsschule: Vorschläge aus dem Fach Bildende Kunst
Themensammlung im Bereich Freizeitgestaltung
Die Fachlehrerin/der Fachlehrer im Fach Bildende Kunst kann zur Gestaltung von
Angeboten im Bereich Freizeitgestaltung an der Ganztagsschule vielfältige Projekte
anbieten.
Mögliche Angebote können von Kolleginnen und Kollegen bei entsprechendem Interesse,
Vorkenntnissen und Begabungen auch in der Freizeitgestaltung offeriert werden.
Die hier aufgeführten Angebote haben unterschiedliche pädagogische Ziele.
1. Arbeit in Experimentierwerkstätten
In einer Experimentierwerkstatt überwiegt der Aufforderungs- und Angebotscharakter,
der in diversen Materialien und Werkzeugen liegt. Schülerinnen und Schüler
können sie experimentell und ohne Vorgaben erproben. Natürlich werden nur solche
Werkzeuge eingesetzt, die dem Alter und Können angemessen sind.
Die Aufsicht hat die Aufgabe, mögliche Verletzungsgefahren durch den allzu unsachgemäßen
Umgang mit den Werkzeugen zu verhindern, bei Bedarf und Nachfrage
ihre Handhabung zu erläutern und vorzuführen.
Eine weiterführende Aufgabe wird es sein, die Erfahrungen aus dem experimentellen
in ein ergebnisorientiertes Handeln weiterzuführen, d. h. in zunehmendem Maße
steuernd die Schüler zu sinnvollen, selbstgefundenen Aufgabenstellungen und Handlungen
anzuregen.
2. Schulung motorischer Fertigkeiten
Ein anderer Schwerpunkt beim Umgang mit Werkzeugen und Material liegt in einer
gezielten Schulung und Ausbildung der motorischen Fertigkeiten. So kann man sich
etwa auf Basteln und Modellbau konzentrieren, zumal der Bereich Werken nur in bestimmten
Schularten unterrichtet wird.
Hier bieten sich z. B. die Bausätze der Firma Opitec an, die nach Alter und Anforderungsniveau
gegliedert angeboten werden 2 , und wo aufwändige und verletzungsgefährliche
Arbeitsgänge schon durchgeführt wurden.
2 OPITEC Handel GmbH, Hohlweg 1, 97232 Giebelstadt, Tel.: 01805 / 908 908, Fax: 01805 / 909 909
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