Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

Unterrichtsbezogene
Ergänzungen
Thema Modewörter, Fremdwörter u. dgl.
Fachbezug Deutsch
Schwerpunkt Aktiver Wortschatz, Sprachreflexion
Klassenstufe Ab Kl. 6/7
Schulart alle
Pädagogische Zielsetzung Befragung, Beobachtung
Ergänzend zu einer Behandlung im "normalen" Unterricht
lassen sich die Themenschwerpunkte "Modewörter",
"Fremdwörter" in verschiedenster methodischer Form behandeln:
- Fertige Wortlisten – Umfrage nach Bekanntheit der
betreffenden Wörter
- Umfrage nach "neuen" Wörtern zu verschiedenen Zusammenhängen/Themen/Stimmungen/Urteilen
u. dgl.
- Spiele, z. B. Tabelle mit Zeilen-Vorgabe/ Ermittlung (je
nach Sprache) typischer Vor- oder Nachsilben; mit Spalten-Vorgabe
von altersgemäßen inhaltlichen Rubriken
(z. B. Wissenschaft/Sport/Unterhaltung/Kunst usw.):
Gruppe A wählt ein beliebiges Feld der Tabelle, z. B. die
Nachsilbe –ismus in Kunst und notiert das Wort Kubismus;
Gruppe B muss nun ein weiteres Wort für dieses
Feld finden. Dann fängt Gruppe B an mit einem Feld
usw.
Hinweise Die PZ-Information 12/91 beschäftigt sich ausschließlich mit
dem Thema "Fremdwörter" und bietet eine fachliche Einführung
in die Thematik für Unterrichtende sowie Ideen für den
"normalen" Unterricht.
Literatur/Bezugsquellen
Medien
PZ-Information 11/94, S. 45 ff, 52ff.;
PZ-Information 12/91
Ansprechpartner Dr. Norbert Thinnes, Pädagogisches Zentrum, Bad Kreuznach
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