Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum
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Unterrichtsbezogene<br />
Ergänzungen<br />
Thema Nutzung des Internet <strong>in</strong> der Schule<br />
Fachbezug Insbesondere: Deutsch, Arbeitslehre, Sachunterricht<br />
Schwerpunkte Umgang mit Suchmasch<strong>in</strong>en, Nutzen des E-Mail-<br />
<strong>Die</strong>nstes, Erstellen und Publizieren eigener Webseiten<br />
Klassenstufe Von der Unter- bis zur Oberstufe<br />
Schulart Alle Sonderschulformen, Grund- und Hauptschule<br />
Pädagogische Zielsetzung Vertiefung der im Umgang mit Hard- und Software erworbenen<br />
Medienkompetenz und Weiterentwicklung<br />
e<strong>in</strong>er Lernkultur, die Lernende <strong>mehr</strong> als Akteure ihres<br />
eigenen Lernens und die Lehrkräfte <strong>mehr</strong> als Arrangeur<br />
und Berater/Begleiter sieht<br />
H<strong>in</strong>weise Webadressen zu pädagogischen Themen und Internetadressen<br />
von Bildungsservern e<strong>in</strong>zelner Bundesländer<br />
Literatur/Bezugsquellen/<br />
Medien<br />
PZ-Information 6/2000<br />
Neue Informations- und Kommunikationstechnologien<br />
<strong>in</strong> der Sonderpädagogik, hier: Kapitel 4 und 2<br />
Ansprechpartner Rüdiger Melzer, Pädagogisches Zentrum,<br />
Bad Kreuznach<br />
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