Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz - mehr Zeit zum

Thema "Die ständige Versuchung":
Fachbezug Grundschule > Sachkunde
Medienpädagogische Konzepte zum Thema "Kinder und
Werbung"
Medienpädagogik
Schwerpunkt Themenbezogene Projekte und Vorhaben
Klassenstufe Primarstufe ab 1
Schulart Grundschule
Themenbezogene
Vorhaben und Projekte
Pädagogische Zielsetzung Beim Umgang mit dem Thema "Werbung" hat es sich bislang
gezeigt, dass eine belehrende oder bewahrende pädagogische
Grundhaltung und Orientierung wenig Wirkung
zeigt. Es ist effektiver, an den Rezeptionsgewohnheiten der
Kinder direkt anzuknüpfen. Diese Erfahrungen wurden in der
Materialiensammlung "Baukasten: Kinder und Werbung" gebündelt;
sie bietet auf kindgerechte und spielerische Art und
Weise vielerlei Arbeitsansätze, über Werbestrategien (vor allem
auch die Zielgruppenwerbung "Kinder") kritisch zu reflektieren,
diese dann aber auch selbst umzusetzen und aktiv
zu werden, z. B. ein fiktives Produkt selbst zu bewerben,
sich in einem Kaufhaus-Spiel aktiv umzutun oder mit Werbemusik
zu experimentieren.
Ohne "bewahrpädagogischen Zeigefinger" lernen Kinder, mit
dem Thema "Werbung" kritisch umzugehen.
Hinweise Das Medienpaket beinhaltet Print-Materialien und Kopiervorlagen,
Spielvorschläge, eine Audio-Kassette sowie eine
CD, ein Video sowie das Kaufhaus-Spiel. Alles rankt sich
rund um die Comic-Figur "Schlundz", welche den Kindern
die Kniffe und Tricks der Werbemacher näher bringt. Die
Materialien können innerhalb eines Geamtprojekts komplett,
z. B. durch Gruppenbildung oder Stationenlernen, einbezogen,
sie können aber auch einzeln bearbeitet werden.
Das Medienpaket, entwickelt und herausgegeben von der
Landeszentrale für private Rundfunkveranstalter Rheinland-
Pfalz in Kooperation mit anderen Landesmedienanstalten, ist
als Verleihexemplar beim LMZ sowie bei kommunalen
Medienzentren/Bildstellen erhältlich. Das LMZ hat diesbezüglich
eine Fortbildungsreihe durchgeführt, in der Material
mit eigenen Referentinnen und Referenten an Projektschulen
und Kindertagesstätten erprobt werden und kann
auf dieser Grundlage auch individuell beraten.
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