Master Dominique Matthieu - Pestalozzianum

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9. ANHANG kannst. das ist eigentlich dann gut, ja darum ja 117
R09_0006 t: 00:29:19 Name: L.M Jahrgang: 1995 Schulstufe: 3. Sekundarschule I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ I/ S/ du kommst jetzt gerade von, von der Schule? ja du gehörst du denen, die am Morgen Training hatten und am Nachmittag Schule? nein, also die dritte Sek hat den ganzen Tag Schule den ganzen Tag Schule. ähm, wie sieht so ein klassischer Tag bei dir aus, so ein typischer? also immer entweder so vier Lektionen Schule und nachher einen halben Tag dann noch Sport, so biken gehen oder im Winter halt Skifahren. und ja im Winter ist halt einfach; haben wir sehr viel Stress unter der Woche auch mhm möglichst lange Skifahren gehen und dann schnell essen, eben schon mit den Ski- Kleidern und dann gleich nach vorne gehen und so ok das ist manchmal schon ziemlich streng. und dann noch am Wochenende einfach vielleicht kurz nach Hause, die anderen Kleider holen und dann gehen wir gleich wieder mit dem Kader wo man ist an die Rennen und so.und dann direkt wieder in die Schule ok ja, im Winter habe ich; ja sieht man die Eltern eigentlich nicht so oft ah ja. also im Winter, das heisst Rennsaison oder mhm, auch also Januar Februar vor allem so. wo dann auch die meisten Rennen sind ja und sonst siehst du; also gehst du jeweils nach Hause am Wochenende? mhm, immer am Freitag Abend und am Sonntag müssen wir wieder anreisen und äh eben, dann wenn du gesagt hast, wo es stressig ist, vor allem auf den Sport bezogen sozusagen? hm, ja in der Schule werden es dann meistens ein bisschen weniger Lektionen. und dann geht es dann auch. aber jetzt ist wieder Examen haben wir jetzt ok und das ist auch wieder strenger ja aber sonst, so eben im Winter zum Beispiel, denkst du da überhaupt noch an die Schule? hm, ja also eigentlich die, die hier in der Schule sind, sind eigentlich meistens ziemlich also noch gut in der Schule und so. und dann; also ich habe nicht so oft an die Schule gedacht, auch nicht so viel gemacht. dann am Abend rasch aber ich habe eigentlich nie Hausaufgaben mitgenommen oder so mhm. wie lange bist denn du schon hier im Internat? das erste Jahr das erste Jahr ok. und vorher warst du in der normalen Sek ok. also wo es keine anderen Sportler hatte? nein. ganz eine normale Schule ok, warst du die einzige ja (lacht) und war es dort jeweils; wie hast du es dort jeweils gemacht um die Schule und das Training zu vereinbaren? also ich habe, also da oben habe ich sehr oft Kondi. und dort musste ich immer selber 118
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Masterarbeit an der Pädagogischen
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5.3.2. Befunde zur Hypothese H3b ..
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Abstract Spitzensport im Jugendalte
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1. EINLEITUNG Den gewählten Gegens
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2. THEORETISCHE RAHMENKONZEPTION An
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3. EIGENE STUDIE 3. EIGENE STUDIE I
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1 LEBENSWELT objektive Anforderunge
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3. EIGENE STUDIE sie als Gesprächs
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4. METHODISCHES VORGEHEN Kurzfrageb
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4.4. Stichprobenauswahl 4. METHODIS
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4. METHODISCHES VORGEHEN willkürli
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4. METHODISCHES VORGEHEN und zusamm
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5. BEFUNDE 5. BEFUNDE Die Überprü
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5. BEFUNDE Regenerationsphase entsp
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5. BEFUNDE Joelle bezeichnet zunäc
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5. BEFUNDE dieser Umgebung nicht al
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5. BEFUNDE Abschliessend wird die a
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5. BEFUNDE mehr machen [verbessern]
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5. BEFUNDE bedeutsam, als dass beis
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5. BEFUNDE Gesundheit, nach sportli
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Probleme und Belastungen ansprechen
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5. BEFUNDE gut geht, und bete, dass
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6. DISKUSSION 6. DISKUSSION Die Bef
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