Master Dominique Matthieu - Pestalozzianum

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3. EIGENE STUDIE werden, dass nur die (geplanten) Items beschrieben werden, während in den Befragungen selbstverständlich auch Aussagen miteinbezogen werden, die unabhängig von einem Frageimpuls geäussert werden und dem entsprechenden Thema zuzuordnen sind (“Item frei“). Die Fragestellungen sind inhaltlich geordnet, wobei sich die Reihenfolge der Hypothesen und explorativen Fragestellungen aus der thematischen Anordnung ergibt und keinerlei Hinweise auf eine mögliche Abstufung der Wichtigkeit andeutet. Eine Vielzahl der Items enthalten zudem Kontrollfragen, die in der untenstehenden Darstellung nicht explizit aufgeführt sind. 21
1 LEBENSWELT objektive Anforderungen subjektive Anforderungen Items 3.1; 3.2; 3.3; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15; [f] E1: Welchen zeitlichen Umfang beansprucht die Gesamtaktivität der LS und wie ist sie rhythmisiert? 3. EIGENE STUDIE Items 3.1: 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7; 3.8; 3.9: [f] Items 3.1; 3.2; 3.3; 3.10; 3.11; [f] Items 3.1; 3.2; 3.3; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15; [f] 2 BELASTUNGS-KOMPLEXE Dauerbelastungen Items 2.0 2.1 2.2 2.3 [f] E2: Wie werden die doppelten Ansprüche von Schule und Sport von den LS wahrgenommen? LS= Leistungssportlerinnen ls= leistungssportlich E= explorativ H= hypothesengeleitet [f]= freie Äusserungen zum Thema ohne direkten Frageimpuls H3a: Die Eltern sind die wichtigste soziale Ressource der LS H3b: Peers und FreundInnen aus der Trainingsgruppe werden von den LS als soziale Ressource wahrgenommen H3c: Freundschaften ausserhalb des lsn Rahmens sind rar und stellen für die LS eine geringe soziale Ressource dar Soziale Ressourcen 3/4 BEWÄLTIGUNGSPROZESS subjektive Bedeutung Items Personale Ressourcen 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; [f] Items 4.7; 4.8; 4.10; [f] Items 4.9; [f] H4a: Die LS unterscheiden zwischen schulischem und sportlichem Selbstkonzept H4b: Die LS sind sportlich intrinsisch motiviert und erleben ihr Gesamthandeln als selbstbestimmt E4: Welche weiteren personalen Ressourcen sind zu erkennen? 22
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6. DISKUSSION Betreffend der sozial
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7. SCHLUSSWORT UND AUSBLICK Belastu
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7. SCHLUSSWORT UND AUSBLICK Selbstb
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8. LITERATURVERZEICHNIS Handloser,
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9. ANHANG 9.1. Schriftlicher Frageb
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9. ANHANG Wenn du ein Problem hast
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9.2. Leitfaden für das mündliche
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9. ANHANG 3.16 Was ist dir wichtig
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