Die gute gesunde Schule gestalten - Anschub.de
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Entwicklungsvorhaben auswählen ± Gruppenarbeit<br />
Empfehlungen zum Vorgehen<br />
Vorhaben auswählen<br />
± Bitte fin<strong>de</strong>n Sie zunächst eine Form, sich gegenseitig Ihre Vorhaben und die damit verbun<strong>de</strong>nen<br />
Ziele vorzustellen.<br />
± Überlegen Sie in <strong>de</strong>r Gruppe, welches Vorhaben Sie als am besten geeignet auswählen<br />
wollen.<br />
± Berücksichtigen Sie bei Ihrer Entscheidung bitte noch einmal folgen<strong>de</strong> Kriterien:<br />
± Das Vorhaben steht in direktem Bezug zu einem o<strong>de</strong>r mehreren Leitsätzen.<br />
± Das Vorhaben berücksichtigt Ergebnisse <strong>de</strong>r Bestandsaufnahme.<br />
± Der aktive Beitrag insbeson<strong>de</strong>re von Schülern ist gewährleistet.<br />
± Das Vorhaben orientiert sich an <strong>de</strong>n Stärken und Ressourcen <strong>de</strong>r <strong>Schule</strong>.<br />
± Das Vorhaben führt mit groûer Wahrscheinlichkeit zu einem sichtbaren Erfolg <strong>de</strong>r<br />
ganzen <strong>Schule</strong>.<br />
± Formulieren Sie für dieses Vorhaben das zentrale Ziel. Beachten Sie dabei folgen<strong>de</strong> Hinweise<br />
zur Formulierung von Zielen:<br />
± Ziele, die nicht erreichbar sind, <strong>de</strong>motivieren.<br />
± Ziele, die zu leicht erreichbar sind, spornen nicht an.<br />
± Ziele, die nicht präzise formuliert sind, können unterschiedlich verstan<strong>de</strong>n wer<strong>de</strong>n.<br />
± Überlegen Sie gemeinsam, in welcher Weise Sie die Überprüfung <strong>de</strong>r an das Vorhaben<br />
geknüpften Ziele erreichen können. Be<strong>de</strong>nken Sie, dass es zunächst nur um eine erste<br />
Vorklärung von Fragestellungen und Instrumentenauswahl gehen kann. <strong>Die</strong> differenzierte<br />
Planung <strong>de</strong>r Evaluation erfolgt zu einem späteren Zeitpunkt.<br />
± Bereiten Sie für die Präsentation im Plenum eine visualisierte Darstellung Ihres Gruppenergebnisses<br />
vor: ausgewähltes Vorhaben, Zielsetzung und Überlegungen zur Überprüfung.<br />
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