Die gute gesunde Schule gestalten - Anschub.de

Einleitung
Das vorliegende Modul des Projektes Anschub.de (Allianz für nachhaltige Schulgesundheit
und Bildung in Deutschland) bietet für die einzelne Schule Anleitung zur nachhaltigen
Qualitätsentwicklung und -sicherung. Als Leitfaden konzipiert, unterstützt diese Vorlage
Schulentwicklung vor Ort hinsichtlich anstehender Planungs-, Umsetzungs- und Überprüfungsaktivitäten.
Gleichzeitig wird die prozessbegleitende Erstellung des Produkts »Schulprogramm«
angeleitet. Fragen zur Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung
stehen dabei im Vordergrund.
Dieser Leitfaden orientiert sich an der Philosophie des Ansatzes der guten gesunden
Schule, die einen unmittelbaren Bezug zwischen der Bildungs-, Erziehungs- und Gesundheitsqualität
postuliert. Entsprechend sind in das Qualitätsmanagement durch Schulentwicklung
ausgewählte innovative Ziele, Inhalte und Prinzipien der Gesundheitsförderung
eingebunden.
Als handlungsbezogener Leitfaden unterstützt dieses Modul die Implementierung des
Ansatzes der guten gesunden Schule hinsichtlich des Managements der Qualitätsentwicklung
und -sicherung in der einzelnen Schule. Dabei fokussiert er auf die Qualitätsdimensionen
»Führung und Management« der guten gesunden Schule im Projekt Anschub.de. Er
nimmt Bezug auf die dieser Dimension zugeordneten Kriterien: »Leitbild- und Entwicklungsvorstellungen«
± »Entscheidungsfindung« ± »Kommunikation« ± »Operatives
Management« ± »Motivation und Unterstützung« ± »Planung, Implementierung und Evaluation«
sowie »Personalentwicklung«.
Die einzelnen Stationen auf dem Weg der Schulentwicklung werden als Handlungsfelder
differenziert dargestellt und bezogen auf die Steuerung des Gesamtprozesses in ihren
Bezügen zueinander verdeutlicht. Zentrale Handlungsschritte werden dabei angegeben und
zugeordnete Aufgaben, Rollen und Funktionen definiert. Auf situationsgerechte Interaktions-
und Kommunikationsformen wird hingewiesen.
Das Modul ist wie folgt aufgebaut:
Im ersten Kapitel, »Die gute gesunde Schule«, wird das Konzept gute gesunde Schule
vorgestellt.
Im zweiten Kapitel, »Qualitätsmanagement durch Schulentwicklung«, finden sich Hintergrundinformationen
zur Schulprogrammentwicklung als Instrument der Prozesssteuerung.
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