Die gute gesunde Schule gestalten - Anschub.de
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Zu 7: Plenum<br />
Planung eines Studientages zur Leitbil<strong>de</strong>ntwicklung<br />
<strong>Die</strong> abschlieûen<strong>de</strong> Konsensfindung und Prioritätensetzung erfolgt im Rahmen einer mo<strong>de</strong>rierten<br />
Diskussion. Gemeinsam ordnen die beteiligten Kollegen die einzelnen Schlüsselbegriffe<br />
Be<strong>de</strong>utungsfel<strong>de</strong>rn zu (Pinnwand o<strong>de</strong>r Bo<strong>de</strong>npräsentation). Zu <strong>de</strong>n jeweiligen<br />
Be<strong>de</strong>utungsfel<strong>de</strong>rn wer<strong>de</strong>n Überschriften ± übergeordnete Kategorien ± gebil<strong>de</strong>t. <strong>Die</strong><br />
Schlüsselbegriffe <strong>de</strong>r Be<strong>de</strong>utungsfel<strong>de</strong>r mit <strong>de</strong>n übergeordneten Kategorien ergeben die<br />
Basis für die in <strong>de</strong>r nächsten Phase anstehen<strong>de</strong> Formulierung <strong>de</strong>r Leitsätze.<br />
Tradition<br />
Innovation<br />
Vielfalt<br />
Kooperation<br />
gemeinsame<br />
Erziehungsarbeit L-S-E<br />
Netzwerk <strong>Schule</strong> ±<br />
Umfeld schaffen<br />
Elternschaft<br />
Leitbil<strong>de</strong>ntwicklung<br />
Offenheit<br />
Toleranz<br />
Wertschätzung<br />
Umgangston<br />
Gegenseitiges Respektieren<br />
<strong>de</strong>r Persönlichkeiten<br />
Unterricht und<br />
Erziehung<br />
Absprachen einhalten<br />
und kontrollieren<br />
Zusammenarbeit<br />
Curriculare Absprachen<br />
Gemeinsame Gestaltung und Weiterentwicklung<br />
von Unterricht und Freizeit<br />
Lernfortschritte anerkennen<br />
und stützen<br />
Lehrer als Mo<strong>de</strong>rator von<br />
Entwicklungsprozessen<br />
Niveau<br />
Zielvorstellung:<br />
Schüler<br />
Qualitätsverbesserung<br />
Gemeinschaft<br />
Abb. 9: Beispiel für die Konsensfindung im Plenum (Übergeordnete Kategorien, Be<strong>de</strong>utungsfel<strong>de</strong>r<br />
und ihre Schlüsselbegriffe)<br />
Kultur<br />
Freizeitgestaltung<br />
»Wohlfühlräume«<br />
schaffen<br />
Gute Lernbedingungen<br />
<strong>Schule</strong> als Lebensraum<br />
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