Potsdamer Report_2023
Verantwortung – Nachhaltigkeit als pädagogischer Auftrag in Kita, Schule und Hochschule Dritte Konferenz zur Pädagogik 2022
Verantwortung – Nachhaltigkeit als pädagogischer Auftrag in Kita, Schule und Hochschule
Dritte Konferenz zur Pädagogik 2022
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Es gibt keine einfachen Lösungen! Es braucht eine Systemwende, eine
Ernährungswende, eine Agrarwende und vor allem eine Veränderung in
unserem Bewusstsein, in unseren Köpfen und Herzen. Mit Bildung für
nachhaltige Entwicklung können wir einen Samen legen, um fruchtbaren
Boden für zukünftige Generationen zu bereiten.
DIEHL | Nachhaltig leben: Verantwortung für die Zukunft übernehmen
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BIOSPHERE
INTEGRITY
LAND-SYSTEM
CHANGE
E/MSY
BII
(Not yet quantified)
NOVEL ENTITIES
CLIMATE CHANGE
Increasing risk
FRESHWATER CHANGE
Green
water
space
Safe operating space
P
N
BIOGEOCHEMICAL
FLOWS
Freshwater use
(Blue water)
OCEAN
ACIDIFICATION
STRATOSPHERIC OZONE
DEPLETION
ATMOSPHERIC
AEROSOL
LOADING
(Not yet quantified)
Abb.: Die Grenzen unserer Erde (Wang-Erlandsson et al. 2022, Stockholm Resilience Centre)
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