Potsdamer Report_2023

• Zeit und Raum für kreative
Ideen/Gedanken
• Beziehungen im Team
stärken
• Umgebung vorbereiten
/ geeignete Rahmenbedingungen
schaffen
• Bedürfnisse der Kinder/
Jugendlichen wahrnehmen
• Kompetenzen der Kinder/Jugendlichen
wahrnehmen
und nutzen
• Keine Bewertung der
Ideen
• Struktur des Stundenplans
muss sich ändern
– projektorientierter
Unterricht/fächerübergreifend
• Kooperatives Lernen
ermöglichen
• Ziele formulieren
NEUMANN | Lukas Zimmermann im Dialog
XXXXXXXX
Zusammenfassend stellten wir fest, dass Kinder und Jugendliche durch
individuelle Wege zu selbstbestimmten und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeiten
werden können. Partizipation und Wertschätzung ist der
Motor, die Lernbereitschaft zu erhalten und Lernfähigkeit zu ermöglichen.
Kinder und Jugendliche wollen entdecken und erforschen, sie bringen
eine hohe Lernbereitschaft mit. Unsere Aufgabe ist es, geeignete
Lern- und Erfahrungsräume zu schaffen.
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