Potsdamer Report_2023
Verantwortung – Nachhaltigkeit als pädagogischer Auftrag in Kita, Schule und Hochschule Dritte Konferenz zur Pädagogik 2022
Verantwortung – Nachhaltigkeit als pädagogischer Auftrag in Kita, Schule und Hochschule
Dritte Konferenz zur Pädagogik 2022
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biguitäten herauszuarbeiten sowie Handlungsentscheidungen im Sinne
der Nachhaltigkeit zu unterstützen. Um eine entsprechende Nutzung
von KI zu befördern, müssen wir aber auf dem Weg dorthin wahrscheinlich
einige Scheu ablegen und ein hohes Maß an Ambiguitätstoleranz
aufbringen. Und auch diese zusätzliche Ambiguität sollten wir aushalten,
um handlungsfähig zu bleiben. Um motiviert im Sinne einer nachhaltigen
Entwicklung unserer Gesellschaft zu wirken.
LITERATUR/QUELLEN
chat.openai.com.
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potenz
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