Neue Wege gehen - ZHW - Universität Hamburg

I) Strategien und Modelle
Inhalte, Literatur, Zeitplan – also bspw.
Blockungen und Fristen – und die Form der
Beurteilung eingefügt. So sollten die
Lehrveranstaltungen in das jeweilige
Modul integriert werden und die Modulabläufe
während eines Semesters parallel
einsehbar sein. Dies ist viel an Arbeit für
die Lehrenden im Vorfeld eines Kurses, da
bereits Monate vor Durchführung die
Feinplanung zu erstellt ist und auch
Fragen rund um die Beurteilungen inklusive
Bewertungssystem zu klären sind.
Gefordert ist hier ein Denkprozess, der die
Vermittlungsphasen einer Lehrveranstaltung
im Blick hat. In den Modulhandbüchern
ist ein allgemeiner Rahmen mit
wichtigen Eckdaten festzuhalten, der
Orientierung gibt, aber gleichzeitig auch
Bewegung ermöglicht. Beim Prozess der
Abhaltung eines Kurses soll natürlich
darauf Bedacht genommen werden, an
welchen Stellen es besonderes Interesse
oder auch Bedarf an Vertiefungen gibt.
Wichtig ist dafür, nicht zu viel an Inhalt
unterbringen zu wollen, sondern Platz für
Bewegung zu lassen und selber genau zu
wissen, was der Kern des Kurses ist, der
jedenfalls zu vermitteln ist.
Für die Studierenden bringen Modulhandbücher
den Vorteil, die einzelnen Lehrveranstaltungen
als Teil von Modulen wahrzunehmen
und die Module wiederum als
24 n Neue Wege gehen
Teil der vier Säulen: Methodik, Wissenschaft,
Praxis, Organisation/Recht/
Medizin. Diese vier Säulen arbeiten zwar
vorerst getrennt und teilweise aufbauend,
idealerweise werden aber Inhalte aus allen
Bereichen zur Diskussion und Lösung von
Praxisaufgaben beigezogen und integrativ
angewendet. Bereits zu Beginn eines
Semesters die gesamten Inhalte zu
überblicken, war ein häufig geäußerter
Wunsch der Studierenden. Dadurch
können sie ihr Studium planen, auch in
Verbindung mit Berufstätigkeit, Auslandsemestern
etc. Für die Gruppe der berufsbegleitend
studierenden zukünftigen
KollegInnen ist der Gesamtüberblick zu
den einzelnen Semestern d a s wichtigste
Bedürfnis, um den geforderten „Workload“
für sich, die jeweilige Arbeitsstelle und
Familie planen zu können. Nützlich ist
diese Gesamtübersicht auch für Ansuchen
auf Anrechnung von Lehrveranstaltungen,
die sie bereits an anderen Studiengängen
besucht haben, für individuelle Vertiefungen
und für „Incoming-Students“, die
damit Überblick zu den jeweiligen Kursen
erhalten.