Neue Wege gehen - ZHW - Universität Hamburg

Inhalt
Vorwort der Rektorin .....................................................................................................................................4
Vorwort des Projektleiters ............................................................................................................................5
I) Strategien und Modelle
Qualität der Lehre systematisch weiter entwickeln –
Strategische Überlegungen, Modelle und Maßnahmen an der FH St. Pölten ...........................................................6
Effekte von Blockunterricht im Studiengang BSc IT Security .......................................................................14
Wie Modulhandbücher zu Selbstdenken, Humor und Sprachmacht beitragen –
Überlegungen aus dem Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der FH St. Pölten .................................................21
Die Projektevernissage – ein pädagogisches Instrument im tertiären Bildungssektor .........................................27
Zertifikat Hochschuldidaktische Kompetenz – Das „Flagschiff“ der
hochschuldidaktischen Kompetenzentwicklungs-Strategie der FH St. Pölten .......................................................31
II) Lehrbeispiele
Technologie
Realistische Kundenprojekte – vom Kick-Off bis zur Abnahme ....................................................................36
Kooperatives Lernen: Vermittlung interdisziplinärer Lehrinhalte in Form eines Gruppenpuzzles ..................40
Praxisorientiertes Kennenlernen der Betriebsführung von Eisenbahnen .....................................................44
Von Industrieexperten lernen .......................................................................................................................47
Wirtschaft
Einführung in die Volkswirtschaftslehre mit abschließendem Wissens-Bazar ..............................................49
„Hätte Karl-Theodor zu Guttenberg diese Lehrveranstaltung belegt...“ .......................................................53
Wissenstransfer am realen Objekt, durch reale Aufgabenstellung unter realen Bedingungen in Echtzeit ....58
Gesundheit
Ernährungstherapie bei Magen-Darm-Erkrankungen ...................................................................................61
Eine Lehrveranstaltung mit „Herz“ ..............................................................................................................65
Soziale Arbeit
„Am Liebsten wär ich gleich dort geblieben!“ – systematische Praktikumsreflexion ..................................67
Let’s move – Planung und Durchführung einer Studienreise .......................................................................71
Studiengangsübergreifend / interdisziplinär / Freifach
„X&“ GSUND – Gesundheit in sozialintegrativen Unternehmen aus multiprofessioneller Sicht ....................73
Übung macht den (Medien)Meister – Lernen im Ausbildungsunternehmen SUMO .......................................76
PR-Texte schreiben – mit Spaß! ...................................................................................................................83
Neue Wege gehen n 3