Neue Wege gehen - ZHW - Universität Hamburg
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II) Lehrbeispiele<br />
Ernährungstherapie bei Magen-Darm-Erkrankungen<br />
Gesundheit<br />
LV-Leiter/in: FH-Prof. Daniela Wewerka-Kreimel, MBA<br />
Studiengang: Bachelorstudium Diätologie<br />
Modul: Gastroenterologie speziell<br />
LVA: Gastroenterologie – spezielle Ernährungstherapie<br />
ECTS: 1<br />
Ziele der LVA:<br />
Diese bauen auf den Inhalten des Moduls „Gastroenterologie allgemein“ auf. Am Ende<br />
der LVA können die Studierenden die ernährungstherapeutischen Grundlagen der<br />
Gastroenterologie im diätologischen Prozess anwenden.<br />
Das heißt, sie<br />
n kennen die medizinisch-diagnostischen Möglichkeiten und Notwendigkeiten, auf die<br />
das fachspezifische Handeln aufbaut;<br />
n kennen die ernährungstherapeutischen Maßnahmen;<br />
n verstehen den Zusammenhang zwischen Krankheitsbildern, Diagnose, Therapiemöglichkeiten<br />
und können darauf aufbauend ein Ernährungstherapiekonzept<br />
erstellen;<br />
n können die Lebensmittelauswahl entsprechend den Anforderungen des Krankheitsbildes<br />
treffen und kennen relevante Zubereitungsmethoden.<br />
Abstract der LVA:<br />
Präsenzlehre unterstützt durch die Lernplattform eCampus samt Diskussionsforum.<br />
Methodisch-didaktischer Kommentar:<br />
n Fallstudien/-demonstrationen<br />
n strukturierter Vortrag<br />
n Arbeitsblätter, Anschauungsmaterial, Gruppenarbeiten und Diskussionen<br />
n Gastvorträge aus Sicht der Industrie und Betroffener (SHG ) sowie Filmvorführungen.<br />
n Ergänzende Lernunterlagen und aktuelle Fachliteratur werden am eCampus hochgeladen.<br />
n Als Ergänzung und zur Reflexion des Lernfortschritts stehen auf der Lernplattform<br />
Audiodateien, Arbeitsblätter und Wissenstests/Rätsel zur Verfügung.<br />
Es wird im Modul Wert darauf gelegt, dass die Termine der einzelnen Lehrveranstaltungen<br />
(Med. Grundlagen, Ernährungstherapie, Praxislabor und Beratungstechnik) alternierend<br />
stattfinden, um erworbene Kenntnisse und praktische Fähigkeiten, im Kontext<br />
theoretischer Auseinandersetzung, fächerübergreifend zu festigen und zu üben.<br />
<strong>Neue</strong> <strong>Wege</strong> <strong>gehen</strong> n 61