Neue Wege gehen - ZHW - Universität Hamburg

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

II) Lehrbeispiele 6. Kooperationsblock 4 der drei Studiengänge: Umsetzung der Maßnahmen im „Gesundheitstag“ 7. Kooperationsblock 5 der drei Studiengänge: Auswertung der Maßnahmen 8. wissenschaftlicher Block Soziale Arbeit: teilweise Integration der Ergebnisse in fünf Bachelorarbeiten Die Lehrveranstaltung wird in Blockform organisiert. In der Zeit zwischen den einzelnen Blöcken wird der Rahmen für notwendige Recherchen und andere Projekttätigkeiten zur Verfügung gestellt. Prüfung / Modell der Leistungsbeurteilung Bereich SA n Projektwerkstatt 1 und Projektwerkstatt 2 werden nach Abgabe von Zwischenergebnissen wie Projektplänen und Posters als teilgenommen beurteilt und sind ggfs. als Zuarbeit für die „Bachelorarbeit 2“ verwendbar. Die Bewertung dieser Bachelorarbeit erfolgt nach einem differenzierten – von dieser LV unabhängigen – Modell. Beschreibung wesentlicher Sequenzen/Elemente der LVA: n Gesundheit – Begriffsanalyse und Diskussion aus multiprofessioneller Sicht und aus dem Blickwinkel der Sozialarbeit n Grundlagen der Gesundheitsförderung n Kennenlernen und Analyse des Handlungsfeldes sozialintegrative Unternehmen n Analyse der Gesundheitssituation und -bedürfnisse der Zielgruppe n Konzeption und Abstimmung eines Maßnahmenkataloges n Design eines Gesundheitstages für langzeitarbeitslose KlientInnen unter Anwendung von Projektmanagementwerkzeugen sowie Kooperations-, Dokumentations- und Evaluierungstechniken Reflexion: was ist aus Ihrer Sicht der „Mehrwert“ der LVA? n Interdisziplinäre Kooperation findet im Kontext der Sozialen Arbeit meist unter knappen wirtschaftlichen Konditionen, unterschiedlichen zeitlichen Ressourcen der beteiligten Professionen und mit jeweils verschiedenen formalen institutionellen Rahmenbedingungen statt. Die LVA ermöglicht den StudentInnen nicht unter idealen – sondern realen – Bedingungen, begleitet durch die DozentInnen, Wege einer Arbeit für die KlientInnen zu finden, zu erproben und zu reflektieren. Teile daraus werden in den Bachelorarbeiten verschriftlicht und in einen wissenschaftlichen Bezug gesetzt. Die Komplexität, phasenweise Überforderung und das positive Bewältigen dieser Herausforderungen stärken das Selbstvertrauen, die berufliche Identität und bietet auch die Gelegenheit persönliche, professionelle und institutionelle Grenzen auszuloten. 74 n Neue Wege gehen
II) Lehrbeispiele Gute Lehre heißt für mich: n Rahmen und Raum bieten – und mit kreativen und wissenschaftlichen Methoden Praxis zu s(t)imulieren Kontakt: christoph.redelsteiner@fhstp.ac.at Neue Wege gehen n 75
Seite 1 und 2:
B. Schmid, J. Weißenböck (Hrsg.)
Seite 3 und 4:
Inhalt Vorwort der Rektorin .......
Seite 5 und 6:
Vorwort Projektleitung „Allein di
Seite 7 und 8:
I) Strategien und Modelle Demnach i
Seite 9 und 10:
I) Strategien und Modelle n die Ent
Seite 11 und 12:
I) Strategien und Modelle optimiere
Seite 13 und 14:
I) Strategien und Modelle Lehrevalu
Seite 15 und 16:
I) Strategien und Modelle Reorganis
Seite 17 und 18:
I) Strategien und Modelle b) Sehr v
Seite 19 und 20:
I) Strategien und Modelle wurden be
Seite 21 und 22:
I) Strategien und Modelle Wie Modul
Seite 23 und 24: I) Strategien und Modelle Übersich
Seite 25 und 26: I) Strategien und Modelle Beispiel
Seite 27 und 28: I) Strategien und Modelle Die Proje
Seite 29 und 30: I) Strategien und Modelle Die Entst
Seite 31 und 32: I) Strategien und Modelle Zertifika
Seite 33 und 34: I) Strategien und Modelle n Vertief
Seite 35 und 36: I) Strategien und Modelle n Systema
Seite 37 und 38: II) Lehrbeispiele Beschreibung wese
Seite 39 und 40: II) Lehrbeispiele 6. Abnahme Das Pr
Seite 41 und 42: II) Lehrbeispiele Prüfung / Modell
Seite 43 und 44: II) Lehrbeispiele n Ein besonderer
Seite 45 und 46: II) Lehrbeispiele händisch entsper
Seite 47 und 48: II) Lehrbeispiele Von Industrieexpe
Seite 49 und 50: II) Lehrbeispiele Wirtschaft Einfü
Seite 51 und 52: II) Lehrbeispiele e-campus hinzu ge
Seite 53 und 54: II) Lehrbeispiele Wirtschaft „Hä
Seite 55 und 56: II) Lehrbeispiele n EXKURSION: Wie
Seite 57 und 58: II) Lehrbeispiele Gute Lehre heißt
Seite 59 und 60: II) Lehrbeispiele Beschreibung wese
Seite 61 und 62: II) Lehrbeispiele Ernährungstherap
Seite 63 und 64: II) Lehrbeispiele In der Folge werd
Seite 65 und 66: II) Lehrbeispiele Eine Lehrveransta
Seite 67 und 68: II) Lehrbeispiele Soziale Arbeit
Seite 69 und 70: II) Lehrbeispiele World Café Die S
Seite 71 und 72: II) Lehrbeispiele Soziale Arbeit Le
Seite 73: II) Lehrbeispiele Studiengangsüber
Seite 77 und 78: II) Lehrbeispiele Folgende Workshop
Seite 79 und 80: II) Lehrbeispiele SUMO als (optiona
Seite 81 und 82: II) Lehrbeispiele Erfolgreiches Ler
Seite 83 und 84: Literatur bis zum Gewinn bei German
Alle anzeigen

Neue Wege gehen - ZHW - Universität Hamburg

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?